首页 -> 2007年第6期
有问题问“委员”
作者：苟 宝
但人无完人。就在这个老委员身上有一弱点：不喜欢说话。不但在老师和同学面前极少说话，就是在父母面前也是“金口难开”。
因为这个原因，我接手这个班后，在心里面没把他看成“优等生”，却把他划在了“后进生”之列。
有这样的想法，是因为我不想让这个不是问题的问题一直伴随他，我要改变这位身份特殊的“后进生”。
如何才能“敲”开他的嘴，让他说起话来呢？
“我有问题问总理”给了我灵感。为啥我就不可以在班上搞个“现场记者招待会”呢！
可怎样才能既不“揭短”，又让他积极回答“记者”的提问呢？
我思谋良久，决定还是从他的优势入手。
“同学们，我们班上谁掌握的知识最多？”语文课上，我装着糊涂，抛出了问题。
学生们异口同声地回答：“杜科尔！”
“杜科尔？既然他在知识上那么富有，那我们现在就来考考他如何？”
杜委员先是喜悦，接着便是惊奇：“给我提问？”
杜委员正犹豫时，一个学生先举手了。
“向旺，你有问题要问委员？”
“是！请问学习委员，为什么你我都是五年级学生，你长那么高，我却这么矮？”
一分钟、两分钟……五分钟过去了，“学富五车”的杜委员却始终没能开口。此时的他，显得特别腼腆，脸上惯有的红晕早已扩散到了耳朵边。
万事开头难。我得先让他张开嘴说话才是。
“好，第一个问题，可以找一个同学来替你回答，但我们要求你大声叫出他的名字。”我只好做出了让步。
他抬头环视了整个教室，见同学们都用期待的眼神望着他，终于用蓄备已久的能量，大声地喊出了好朋友宋明的名字。
同学们把最热烈的掌声送给了老委员，他总算开口说话了。
宋明也很高兴地帮朋友回答了第一个问题。
为了不让杜科尔再找同学帮忙，班上最调皮的向瑞轩灵机一动，接着提出了只有杜委员才能回答的第二个问题：“请问学习委员，你的QQ号现在升到几级了？”
“哦，我……QQ号……已……经……升到……四级……了！”杜科尔的回答虽然断断续续，但还是很完整。
“学习委员请你大声地告诉我们，你的近视眼是怎样形成的？”王娇迅速接过了话把子。
“因为我……长期躺着看书，所以……”杜科尔的声音越来越洪亮了，而且不再那么断断续续了。
见不少的同学准备好了问题，正等着“话筒”，我用眼色把“主持权”交给班长，离开了教室，留给老委员更大的说话空间，让他能“毫无顾忌”地回答一个个“记者”的提问。
……
我有理由相信：在不久的明天，这个品学兼优的老学习委员，一定能成为我班最优秀的“话匣子”。