首页 -> 2007年第8期
不应有的遗忘
作者：洪 辉
晚自习后回到寝室，疲惫的我坐在办公桌前点燃了一根香烟，目光穿过袅袅上升的烟雾散落在桌前乱七八糟的照片上，那是暑假到天柱山旅游时拍下的一些所谓的风景，传说中的“天柱峰”在今晚昏黄的灯光下是那么平淡无奇，倒是一些不知名的小山乱石却出奇的秀丽，此时的我不免有些失落，因为我开始怀疑自己的审美观了。
“咚……”一阵轻轻的敲门声将我从愈陷愈深的失落中拉了出来。
“哪位？推门请进。”我扭过头朝门外望去，只见门外站着个女生，似曾相识，却叫不上名来，宛如那些照片上的无名山石。
“老师，我能找您谈谈吗？”她小声地问我，我看了一下手机，迟疑了一下，然后说：“好的，请坐。”
“您今晚没空，是吗？我不会耽搁您太久的，好吗？”她的语气带着恳求。
“没事，还早。”我赶忙应答了一句，正当我为刚才看时间的举动而尴尬时，她又开口了：“今晚我是和同学们打赌才来找你谈心的，我告诉他们，我也敢像成绩好的同学一样私下里找您谈心。”说完她低下了头。
执教数十年，头一回被学生当作赌注的滋味，是那么苦涩。此时的我好想立即能回忆起她的姓名，我极力地思索着她坐在教室里的位置，或是平日里课堂上的表现，好为今夜的谈话找一些合适的题材，但终究是徒劳。我们就这样相对静坐着，彼此的沉默让这个夜色更浓。
“老师课后应该多找每个学生谈心，而不应该根据学习成绩的好坏而定，是吗？”她的语调变得十分坚定，也打破了这令人窒息的沉默。
“哦，你说得很对！”我好像是头一次给了她这样一个脱口而出的肯定，语调却是那么平淡与勉强。
“那你为什么从没找过我呢？”她说完后，眼睛红了，湿润的目光像一把犀利的手术刀，正准备为我医治“偏心”的毛病，而我却想逃避，不是想要为自己工作的失误而开脱，而是怕再次给她（们）带来更大的伤害。“我正准备找你们呢，可这几天一直很忙，所以……”话没说完，我便转过头，害怕她的目光会洞察出我的言不由衷。
“老师，您能告诉我，在学习生活中我有哪些优点吗？”她挺起胸膛望着我。
天哪，我最为担心的问题终于出现了，我为平日的粗心而懊恼，“晕轮效应”让我失去了对全体学生公平公正的评价，“因材施教”只是针对能升学或升学有把握的学生而言，桌前的自勉句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”也没能让我真正做到多角度地评价每一名学生。我像一个犯了错的孩子无言以对，平日健谈的我在今夜仿佛换了一个人。
“老师，难道我在您的眼中，就没有任何优点吗？”她流下了眼泪……
“对不起，你是苗圃中被遗忘的一株小草。但今晚，你不仅赢了赌注，而且向老师表现出了你的自信与勇敢。在以后的日子里，只要你还能像今晚这样自信地挺立，你将会获得与别的鲜花同样多的阳光与雨露，即使是小草一株，也必将是最美的。”我终于学会了她的勇敢，并说出了心里的话。
她走了，我不知道她从我这儿带走的是更多的遗憾，还是她想要的那份安慰。
房间恢复了以往的平静，我真的希望这个黑夜早些过去，因为我要使心中的那份公正随着明早的太阳一同升起，照亮教室的每一个角落。