首页 -> 2007年第10期
巧用名字写赠言
作者：林共时
但这哪像一位热爱学生的老师呢？分明是表里不一，不负责任。一个老师，如果真正热爱学生，真心为学生着想，就应该把毕业赠言看作是送给学生的最后一份“礼物”，就应该灌注“临行密密缝，意恐迟迟归”的深情，留下深切的期待与教导，留给学生真诚的祝福与无限的希冀……这，岂能马虎？
一天，我拿着学生的毕业纪念册，念着学生的名字，忽然眼前一亮。为何不在学生的名字上做文章呢？街头艺术家尚可拿人名做花鸟艺术字画，家长更是挖空心思地为孩子取个好名字，我们为何就不能把它雕琢成精美的赠言呢？对，在学生的名字上下工夫，结合学生的性格特点去考虑，带上老师的祝福与期望去琢磨……这样写出来的赠言短小活泼，简洁有力，更能发人深思，让人难忘。
当胡月请我留言时，我想到她的名字和演员古月非常接近，还有，这孩子做事认真，但是不够自信，应该鼓励她勇敢地表现自己……我立即挥笔写上：“古月，演毛泽东；胡月，你又要演谁呢？勇敢地演你自己吧！用你的智慧，用你的热情，走向生活，演出最精彩的人生戏剧！”嘿，果然是一种简单实用的好办法，既容易打开思路，又富有情趣。
写过几个赠言后，我又发现，如果能巧用谐音，来个顺口溜，那会更有意思。于是，我又开始了新的尝试：“林婕：让创意、才艺、爱心……在你身上得到充分的凝结；让激情、勇气、恒心……在你心中尽情地展现灵杰。祝你好运！”林婕看到后，又是惊奇，又是兴奋，拿着它久久地在思考、品味。
渐渐地，思路活了，我的笔也跟着放开了，注意运用幽默，或巧借名言，或妙用押韵，力求深刻地表现思想内涵。
一、拆名析字，寄托祝福
我们都知道，父母在为孩子取名的时候可谓是煞费苦心，名字寄托着父母望子成龙、盼女成凤的深深期望。我们为何不替父母来宣说一下，并借此来表达老师对学生的期盼与厚望呢？顺着这样的思路，我写出了以下几则赠言。
刘志强：立志发愤图强，生活不会不甜。积极上进，永远向前！
苏庆福：祝愿你的未来就像名字一般，充满吉庆与幸福；而这一切，都要靠你去战胜自己，创造自己，用自强不息的精神、用灵巧的双手、用高超的智慧，去建造美丽的人生。
范美琴：积极进取，成就美梦；巧拨心弦，奏响悦耳之琴，让生命之歌永远欢唱！
张秋芳：你是个很自觉的女孩，学习用心，做事勤快，相信你的人生一定能像秋天一样金灿灿，硕果累累；更祝愿你的生活像花一般美丽芬芳！
二、联系性格，谈论幸福
世界上没有完全相同的两片叶子，学生也是各有各的特点，这是不争的事实。所以，要想让赠言更有意义，就应该联系学生的情况去引导，给他们留下一点启迪。出于这样的考虑，我特意引用成语名言等来谈论成功与幸福，作为给他们的临别赠言。
范茜敏（较为文静）：走向生活，广交朋友；思维敏锐，身手敏捷；放飞梦想，成就幸福！
刘新颖（成绩中上）：思维新颖，独辟蹊径，成功一定！
陈贺铭（学业优异）：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂！
郭文珊（表现一般）：郭文珊，名字响叮当。有特长，生活乐趣长。努力，努力！
杨紫薇：扬长避短，力争最好，必能威名远扬！
三、夸赞优点，指明方向
自然，每个学生都有其优点与不足。教师如果真诚地肯定学生的优点，会帮助他们充满自信地面对困难；老师如果热情地表扬学生的长处，可以让他们满面阳光地走向生活。这样的赠言无疑是送给学生最好的礼物。
范丽佳：你做事细心、耐心、用心，精神可嘉！朴素自然，乐观豁达，就是美丽，就是最佳。
郭婷婷：千万别停！只要不懈努力，就能赢得人生道路上不尽的鲜花和掌声！你一定行！
肖琳：脑儿灵，手儿勤，用心提水平，何事不行？放开手脚，潇潇洒洒，在人生的图画上写上自己的大名！
……
这些赠言当然谈不上有什么艺术水准，但我相信，它们会是学生们人生路上的美丽风景。