首页 -> 2007年第10期
换一种方式
作者:薛 勤
当时正好要做课间操,孩子们已经进入了操场,正在原地踏步。我直走到浩浩面前,刚要张口质问,却发现他正一脸微笑地看着我。我突然想起我们刚学过的一篇课文《好学的爸爸》里有这样一种句型——“一……就……”,在课堂上我曾叫孩子们用这种句型练习说话。于是我微笑着对浩浩说:“浩浩,我有一个问题想问你,可以吗?”浩浩高兴地说:“当然可以喽!”“请你接着老师的话说:每天放学一到家,你就干什么?”听了这话,他顿了一下,用小手指着自己的脑门说:“我每天放学一到家就帮助奶奶做事。”我一听,刚要说他做得不对,应该先写作业,可转念一想,这样说似乎有点不近人情,孩子这样做又有什么错呢?我摸了摸他的头,换了一种方式:“你真是个好孩子,知道关心奶奶了,老师真为你感到高兴!”听了这话,浩浩高兴得有点手舞足蹈了。我又故意装着不懂地问:“对了,那你的家庭作业什么时候完成啊?”“帮奶奶做完事就可以做了呀。”他毫不犹豫地说。看着他那一脸纯真的笑容,我明白这时候他肯定不知道是奶奶叫我找他谈话的,也不会知道我跟他说话的目的。“真让人感动,不过,要是你先完成作业再去帮助奶奶做事情,我想奶奶肯定会更高兴的,你说是吧?”浩浩没说话,只是微笑着点了点头。我紧接着说:“你可以再用‘一……就……’这种句型把你到家先写作业的事情再说一遍吗?”“可以。我一到家就开始认真地写家庭作业。”我继续摸着他的头:“说得真好,那,以后你放学到家写完作业再去帮助奶奶做事,或者再去做其他的事情,好吗?”浩浩唰的一下来了个立正姿势,还敬了个礼说:“Yes!”说完,不禁笑了起来。
看着他那一脸灿烂的笑容,我的心情霎时也灿烂了起来,是啊,本来是一种很严肃的、没有笑容的谈话,只是因为换了一种方式,过程变了,结局也变了。