首页 -> 2008年第7期
在高三新组建班的演讲
作者：李志辉
相逢是首歌，相聚总是缘。因为青春的生命之火，我们走到了一起。
或许，我们早就熟悉；或许，我们只是相识；或许，我们还很陌生。但不管怎样，从今天开始，这一年，无论阴晴风雨，我们都将一路前进、并肩同行。
为了这关系未来的高三，为了我们每一个人的理想，为了我们共同生活的这一年，我认为，我们首先应该弄清楚以下五个关系。
一、老环境与新集体
一提起老环境，一般人的情感就是。怀念、留恋，
如果你也这样，那很好!因为这说明你懂得感恩，而且，原来的集体中有你的付出和奉献，你也得到了大家的认可。
只是，在这里我要提醒大家，梁启超先生曾在《少年中国说》里这样论述：老年人常思既往，少年人常思将来，惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心，惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。
如果，你完全沉浸于回忆之中而不能自拔；如果，你一味生活在过去之中而“不知有汉”，那么，你便是残阳，是夕照，是瘠牛，是老僧，是秋后之柳。
不!我们正值青春年少，我们朝气蓬勃，我们应该是旭日，是朝阳，是乳虎，是少侠，是春日之苗!我们绝不能一味沉湎于怀念老环境，我们还将创造一个新集体!
更何况，我们的时代，高度开，放；我们的社会，高度流动。我们必须着眼于天南地北，胸中有五湖四海，学会适应、勇于面对、理性包容，
苏东坡有诗云：横看成岭侧成峰，远近高低各不同，转一个角度看自己，换一个集体求发展，你会有许多新发现和新突破。
这里，胶南五中高三14班，就是我们的家。我们一定要把我们的这个家创造成一个充满希望和活力、团结进取的新集体。
二、个性与和谐
没有个性的生命是缺少色彩的，但各有个性的人聚在一起，也容易发生矛盾甚至爆发冲突。如果我们只是强调个人与个性而忽视了集体与和谐，那么，不可避免的相互伤害会一点点消耗我们宝贵的生命和美好的青春，我们的心灵和记忆会留下难以磨灭的伤痛。
因此，我们要个性，更要和谐!在我们的集体中，我们每一个人都应该成为青春飞扬、热情奔放、激情燃烧的和谐音符!
可是，如何让个性在集体中和谐共存呢?
先说一件每个人都深有体会的事——吃饭。
餐厅里的饭不如妈妈做的好吃，是不是?
那餐厅能不能做出一桌让我们每一个人都觉得美味的饭菜呢?难!你看，个性的冲突出现了。
那么，每到放学，咱们浩浩荡荡地开进餐厅，是去吃饭呢，还是去革餐厅的命呢?我们当然是去吃饭，去找一份比较合乎自己口味的饭菜填饱肚子，你看——根据自己的口味，打饭，坐下，吃——就这么简单，个性在集体中就和谐存在了。
你可能讲，哎呀，在集体中生活，我早习惯了，都上十一年学了嘛。但我同桌有那么多的毛病，我看见他就别扭，他还整天离我这么近，怎么办?
据说，有一天，苏东坡与佛印禅师在一起打坐。苏东坡问，大师，你看我像什么?佛印禅师说：学士像一尊佛，苏东坡听后大笑，对佛印禅师说：大师啊，你看起来可就像一堆牛粪啊。苏东坡回家后跟妹妹炫耀此事，谁知妹妹对他说：哥哥你可真惨!佛印禅师说你像一尊佛，那说明他心里有一尊佛；而你，想想自己心里有什么吧!
我们如何对待他人，他人就会同等地对待我们。
三、目标与成就
我先给大家讲一个故事。有三个泥瓦匠正在砌墙，一位社会学家过去问他们：“你们在干什么?”第一个不耐烦地说：“没看见吗?砌墙!”第二个认真地说：“我们正在盖一座大厦。”第三个愉快地说：“我们正在建设一个美丽的城市。”许多年以后，第一个仍然在砌墙，第二个成了工程师，第三个则成，了前两人的老板。
在一个人的生命旅程中，一定要有理想、有目标，也就是说，我们无论做什么，都要站在一定的高度去规划、去努力、去发展。
我们之中的每一个人都有自己美好的理想，对于这一点我没有丝毫的怀疑。
但是，再听一个故事吧。
有三只猎狗追捕一只土拨鼠，土拨鼠情急之中钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口。几秒钟之后，从树洞里跳出了一只兔子，兔子飞快爬上了大树。但大树上的兔子仓皇之中没站稳，从树上摔了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗。于是兔子乘机逃走了。
这个故事有很多问题，你发现了吗?
在这所有的问题之中，有一个是最容易让我们忽视的：故事一开始的土拨鼠哪里去了?
在为了理想而奋斗的过程中，我们必须牢牢抓住主要目标，不要被旁枝末节所干扰、所迷惑、所误导，只有矢志不渝地孜孜以求，才能最终达到胜利的彼岸。
四、埋头与昂头
理想实现了，目标达到了，我们自然昂首挺胸，那时候，这个世界，满眼是“红杏枝头春意闹”，到处都“云破月来花弄影”，真个是“碧天净，水风清，一滩鸥鹭舞轻盈，两岸炊烟起，何处渔歌声”!
这一份喜悦，这一份自豪，是用平时的埋头苦干换来的!
当然，埋头苦干绝不是埋头蛮干。埋头苦干是在自信的基础上，老老实实奋斗、踏踏实实进步，埋头苦干是在理想的指引下，无论得意还是失意，都能找到前进的方向和动力；埋头苦干是拿破仑为征服意大利而取道阿尔卑斯山；埋头苦干是毛泽东所推崇的以七分虎气、三分猴气求生存、求发展。
埋头苦干的人，鲁迅先生说过，是中国的脊梁。
埋头苦干会让你学有所成，会让你成为一个有坚韧生命力的成功的人。余秋雨曾经说过：“二个真正真实的文化人，至少可以在心理上过着多种年龄相重叠的生活。这种年龄的重叠，会使生命更有韧性，更有弹性。”
例如苏轼，可谓一生坎坷，屡遭打击，但是，左迁密州，则“西北，望射天狼”；被贬杭州，则治西湖、建苏堤；流放海南，则开教化、振民生；一贬再贬，“竹杖芒鞋轻胜马”，“也无风雨也无晴”。为什么?因为这是一个善于埋头苦干、有，着极强韧性和弹性的生命。
五、付出收获
一些同学，一经鼓舞，或者略受刺激，马上痛下决心，头悬梁、锥刺股，大干一天、一周乃至一个月，却发现成绩依然，于是，’仰天长叹、双泪长流，一蹶不振，甚至就此沉沦下去。
我们该怎样评价这种现象?
公平地讲，他下了决心，并且确实为之奋斗了，这是值得肯定的。但他至少犯了三个错误。
第一，急于求成，不能持之以恒、坚持到底。
要想收获，必须先付出，但你不能指望你每一秒钟的付出在第二秒钟就有收获，要知道，“学习如春日之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”
第二，只见自己努力，不见别人发愤。
大家都在付出，你怎么能因为自己付出了一些努力就要求超过甚至是大幅度超过别人呢?要想脱颖而出，你必须付出百倍的努力，世界冠军就是这样炼成的!
第三，检验自己学习成果的方法不对，不会比较。
长此以往，必将彻底摧垮自信，从根本上丧失前进的动力和勇气。
那么，我们该如何去“比”呢?
一种方法，是“横比”，就是与别人比，这也是我们最常用的方法；还有一种方法，是“纵比”，就是以今日之我与昨日之我相比。
纵比，其实就是追求天天向上。
纵比，能让我们坚定自信，更有利于我们前进，试想，如果发现自己一天比一天优秀、一天比一天强大，我们该多高兴啊，我们该多兴奋啊，我们该多有劲头啊!
横比，也有好处。横比有利于我们看清形势、找准位置、明确差距、发现不足。横比会激励我们奋起急追、奋勇向前。
如果我们只是纵比，则容易懈怠；如果我们只是横比，则容易颓丧。所以，科学、正确、有利于可持续发展的比较方法，应该是先纵比、再横比，纵比与横比有机结合、互相补充。
同学们，岁月不等人，时不我待!我们要尽快地一边适应一边创造这个完全属于我们自己的新班级，就像那首诗说的：两个泥菩萨，一齐打碎，着水重调和，再做两个，我身上有你，你身上有我。