首页 -> 2008年第7期
答小记者
作者：刘国营
回答：就像你说的那样，我是一个平凡的老师，在人堆里不起眼，丢了不好找。和其他老师比，我几乎没有什么过人之处，个子不够高，眼睛不够大，嘴巴不够小，语言不够优美，长相不像老师。记得前几天到理发店去理发，理发师问我是做什么生意的，我说是老师，他接着问了一句：你是教体育的吧?
但是我真实!我把我的真实表现出来，我生活和工作得开心，学生看到我也开心，这可能是我稍微与众不同的一点点地方吧!
问题；是什么信念让您支撑到现在的?
回答：那就是：我还能被感动!
我形容自己是个“重感情但又情绪化”的人，这也没有办法，我只要对学生投入哪怕是一点点的情感，也一定会被它控制!情感和情绪是孪生兄弟，我很多时候分不清，也知道自己的弱点，但是幸亏我还可以被感动，所以可以弥补!我觉得只要能被感动，就可以一直走下去!
问题：您觉得现在开心吗?为什么呢?
回答；以前我不开心，曾经开心过，现在不怎么开心!
以前我不开心是因为我不喜欢做教师；曾经开心过是因为我碰到过喜欢我和我喜欢的学生；现在不怎么开心是因为我暂时找不到曾经和学生的默契!希望通过和各位同学的相处，让我重新找回那一份默契和开心!
问题：有人说看您的日记是一种享受——您印象中最感动的是什么?
回答：我写日记也是一种享受，享受和几十个同学的交流，无隐私，无遮拦，直白的交流。
要说到我因为学生而感动的事，不只一幕，很多：我没有来得及吃饭，学生会替我买好；过年的时候集体到我家去拜年；有的学生已经考上大学了，还坚持写自省，在假期送给我看，而且说大学四年要写八本；有的学生毕业后仍然每周都给我打电话!
这些都足以让我感动，回味良久!
问题；您觉得自己是如何与学生走到一起，融入一个温馨的集体呢?
回答：我的第一本教育日记叫《情到深处》，有人说像琼瑶小说的名字，但它的确代表了我的一个观点：学生是一个个有思维、有感情的人!
我现在记录的日记叫《从心开始》，我觉得做班主任，能从心里去了解学生，带点感情色彩地管理，可能会更好!
(栏目编辑 刘西萍)