首页 -> 2008年第11期

温馨港湾

作者：张洪彬

　　那是一个微风习习的黄昏，我因为同事的误会，心里很郁闷，总感觉有什么东西堵在心口。下午一放学，我就在学校附近的小路上漫无目的地溜达。满眼绿油油的麦苗都无法分担我的痛苦，我走着，走着，路没有尽头，我也走不到尽头。时而有一只小麻雀从头顶掠过，猛然拽走了我的心绪。我仰头看到了碧蓝的天空，它是那么辽阔，使我的心一下子空了，空荡荡的，找不到自我。“老师，你在这干啥？”“我……我……我在这儿看白云。”我答得很慌忙，学生青青似乎看出了我的心事，“老师，我知道什么地方有茅荑，我们去剃茅荑好吗？”我听到“茅荑”二字高兴坏了，我好几年都没有吃到这东西了，小时候那股甜甜的香味还记忆犹新。“当然好了。”
　　茅荑是茅草刚刚长出的嫩芽，春天，它们悄悄地从土里钻出来。小时候，我们一放学就成群结队去地里剃茅荑。这还讲究方法，用力不能过大，否则就会把茅荑给弄断了。剥开外面那两三层薄薄的皮，就可以吃，甜甜的，在我们的童年里，这是老天赏赐给我们的最好礼物。今天，我在学生青青的带领下来到了一片茅草地，儿时的记忆一下子涌上了心头。我蹲在地上，轻轻地用力往外拔，一根，两根，三根……我手里的茅荑越来越多，心里的烦恼越来越少。“老师，你讲课，我们都爱听。”青青有点羞涩地低着头对我说。“是吗？我会继续努力的。”我觉着自己很有信心，在茅草地里，我给学生表了决心。
　　太阳慢慢地藏到了树后，我和青青分开了，她回家，我回学校。我们都拿着自己的快乐果。一路上我品着茅荑，哼着歌曲。
　　走进校门就看到了教室里的灯亮着，一部分住校的学生在学习，我走进班里。“老师，怎么吃饭的时候没有见你？”丹丹睁着大大的眼睛抬头看着我。“我……我……我剃茅荑去了。”“是吗？在什么地方？明天我们也去。”“在……在……暂时不告诉你们，明天我带你们去。”班里一阵欢呼。我把自己的劳动成果分给了他们，让他们也过一个快乐的晚上。班里乱开了，学生们相互讲述自己与茅荑的故事，谈着自己吃茅荑的感受。我顿生一想法，把这种感觉让学生写下来吧！于是我让学生吃着茅荑，写茅荑，班里静了。我的心热了，眼睛也热了。我急忙走到门外，依着门框，有一种热热的东西流在了我的脸上，我拭去了，又流了出来，我不再擦拭，流吧，有什么委屈流出来吧，在没有朋友倾听的时候，在没有父母安慰的时候，流出来吧!教室的墙壁遮挡了灯的光芒，我趁着黑暗，快乐地流着泪，流着委屈，流着孤独。泪干了，我的心也彻底平静了。我走进教室，学生都写好了“茅荑”作文，我欣赏着，忘却了自我。
　　原来，学生就是我的温馨港湾，孤独时，失落时，悲伤时，因为有他们的陪伴，远离家乡的我找到了心灵的港湾。
　　初登讲台，我有着困惑；第一次离家，我常常感到孤独；初来陌生的学校，我没有朋友可以倾诉。学生成了我的朋友，教室成了我的家，教室的门框是我歇息的驿站。有学生做伴，我可以淡忘一切。
　　十九岁的我很脆弱，十九岁的我很孤单。但十九岁的我却拥有一个心灵的港湾，走近她就感到了温馨。这个温馨港湾伴随我在教育之路上快乐成长。