首页 -> 2006年第9期
红黄蓝：快乐与财富同在
作者：项 兵
“从零起步，用了八年时间将一个名不见经传的小企业发展成为一个资产过亿元的知名企业，在教育、培训等方面都独领风骚。”这句话是对红黄蓝集团董事长史燕来的总结。
评价史燕来的路，大多数人只给出一个字：“顺”。
不仅别人说，她自己也这样认为，“创业是让人兴奋的，就好像在做一件无比伟大的事情，所以从来就没有想到过失败!”这是史燕来见到笔者说的第一句话。
的确，与许多历经苦难白手创业的企业家相比，史燕来的创业故事是一个平铺直叙的标准版，没有惊心动魄，没有陷阱，从起步到成功，她始终走在“主路”上，没有绕半点弯路。
但是，“顺”并不意味着运气，一个人如果能“顺”，更多需要的是智慧。
闯入无人的藏宝洞
之所以觉得自己顺，第一个理由就是史燕来认为自己进入了一个空白的市场。
虽然今天的北京乃至全国幼儿亲子教育已经不再是什么新鲜项目，但是在史燕来策划筹建红黄蓝亲子园的时候，国内还没有一家真正的亲子教育的机构。不经意间，史燕来成了中国亲子教育理念的前期开拓者，填补了中国亲子教育的空白。
但是，所有的成功都不会没有理由。藏宝洞摆在那里，想发现宝藏，虽然需要有遇到的运气，但更重要的是要有走进去的勇气。
所以，对于史燕来来说，她的成功并不在于她闯进了这个市场，而在于她有勇气去开拓。而且，事情远不像描述出来那样简单。因为要做拓荒者就意味着一切都要从头来过。
虽然在早期教育领域，国外已有很多先进的理论，但是这些理论根本没有办法直接搬到中国来。因为中国儿童有自己的生长环境，特别是近年来独生子女问题成为中国早期教育的特有现象，所以要设计出适合中国儿童的教育方法来。
这是一个大难题。不仅是史燕来的，也是众多年轻爸爸妈妈的。
国内尤其是城市里的大部分独生子女，由于在家里没有其他年龄相仿的孩子，从出生就受到来自家庭和大人们太多的关爱和照顾。爸爸妈妈都是初为人父母，可以借鉴的大多只是育儿知识，在如何教育小宝宝方面既没有经验也没有地方可以学习。“当时，我很清楚地意识到会有这样的困难，但是如果没有这样的困难，又哪有市场呢?”史燕来认为，有困难才有市场，解决了困难就是占领了市场。
当然光有决心肯定是不够的，更重要的是史燕来有这个资本。
第一个资本是：史燕来从小就喜欢孩子，有孩子缘；第二个资本是：她是儿童心理学硕士；第三个资本是，她曾经是一家大型室内儿童综合娱乐公司的总经理；当然，最重要资本是史燕来有个宝贝儿子?
其实，史燕来一路走来，都仿佛与这项事业有缘。
喜欢孩子的她一开始并没有从事教育事业。在北京商学院财经专业毕业后，不肯安静的她又考进北京大学学习管理，后又在北京师范大学攻读儿童心理学硕士。拥有满腹管理知识的她对于孩子始终有股割舍不下的感情。
1996年时，史燕来成为一家大型室内儿童综合娱乐公司的总经理，这段时间给了她同教育界专家、幼教专家接触的好机会。她开始着手实现自己关于婴幼儿早期教育的梦想。
1998年1月，史燕来的宝贝儿子出生了。如何教育好自己的孩子，成了初为人母的她时刻牵肠挂肚的事情。关心孩子教育的史燕来注意到，国外的亲子教育已经非常普遍，美国及欧洲的亲子教育研究都很发达。而在国内，针对0～6岁学龄前儿童的亲子教育在当时还是一个比较陌生的概念，一个对社会开放的亲子教育中心都没有。
史燕来望着呀呀学语的儿子，创办一家亲子园的想法油然而生。
也正是这个想法成就了史燕来的今天，同时也成全了很多父母。
一条全新的路
史燕来面前的是一条全新的路，是一条寻找更适合中国国情的亲子教育之路。为此史燕来请来教育界、医疗界、心理学界的专家们一同探讨。
儿童教育不是简单的生意概念，它身上同时担负着相当重大的责任。一个孩子在儿时接受的教育将影响他的一生，所以，在这件事上来不得半点马虎。
幼吾幼以及人之幼。在探讨的时候，史燕来始终想着自己的孩子。也正因为她一直以一个母亲的心来判断哪些项目更合适，因此，才有了红黄蓝的今天。
1999年2月27日，史燕来的第一家亲子园在中国科技馆正式对外开园，这是史燕来和她的同事们经过半年精心周密的策划与筹备的结果。亲子园取名为“红黄蓝”，是因为在所有的色彩中，孩子对三原色的感知度最敏感。红，代表孩子；黄，代表母亲；蓝，代表父亲一一“红黄蓝”也象征着孩子、母亲、父亲三方的情感交融。
亲子园开业了，但是要让大家接受还要有一个过程。最初的史燕来整天都在充当咨询师的角色。
“你们和幼儿园有什么区别?”中国家长面对以前从没有听说过的“亲子园”，总是要问到这个问题。史燕来也总是耐心地向大家解释：亲子教育是一种要求父母全程参与的教育方式。“真正懂得孩子的，首先是家长。家长和孩子共同上课、游戏，不仅能学习更多的育儿知识，也能亲身感受孩子点点滴滴的进步，同时对红黄蓝也就更信赖。”
为了保证亲子园的教学质量，史燕来在老师与教材上下了很大的工夫。红黄蓝公司有从国外回来的MBA等高素质人才，70％以上的老师都具有幼儿教育大专以上学历。
同时，为了能让孩子们更好地接受专业的早期教育，红黄蓝结合中国儿童具体情况，研发了一套完整、科学的教育体系：红黄蓝立体教育方案，这个方案是一种立体化全面构建儿童健康人格和综合智能，完全适合中国0～6岁婴幼儿的优化教育方案。
不仅如此，史燕来还同众多国内专家共同编写出了国内第一套关于亲子教育的教材。教材编出后，每年专家都要根据立体教育方案的研究进程并结合教学中发现的问题对教材进行改进，至今已经是第十二版了。
因为这是一个被人们迫切需要的市场，同时红黄蓝又下足了工夫，所以，很快大家接受了亲子园。
几年来，从红黄蓝出来的孩子，大多数都考上了知名重点小学。根据追踪调查和老师们反映，红黄蓝的孩子理解力强，不认生，在发展潜力、创造力方面格外出众。
被市场接受的企业就意味着是一个成功的企业，史燕来成功了!
新路上的创新
每个人一生中都有坚持己见的时候，对于并不固执的史燕来来说，这样的时刻发生在2001年8月。在那段时间里，史燕来成功地说服了董事会和公司同事，将公司进行了一次大的战略转型。
2001年年初，亲子教育市场火爆依然，红黄蓝则已经基本垄断了绝大多数的市场。但正因为如此，让史燕来焦急的是，直营店的业绩一直无法进一步提高，而且也没有可能提高。看不到公司明年的增长点在哪里，这是一个企业领头人最大的烦恼。
这是一段让史燕来困惑的时期。
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