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| 三 | |
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2 郑祉明这个人，论相貌、个性、才华、品格，都是出类拔萃的，可他并不是常规概念里的好学生。 他的作文在市里得了奖，教语文的老头儿却说他的文章也只能在那种野路子比赛上得奖，写到高考考卷上就是个不及格。他英语总考六七十分，却在校英语演讲比赛上拿了一等奖。他地理课永远都塞着耳机听音乐，却报得出全世界每个国家的首都。他是班长、校广播台主持人和校足球队队长，还写得一手漂亮字。十六七岁的少女全爱这样的男生。 而苏扬，她自小就有种隐秘的渴望——想要成为不良少年。但事实上，她从小到大都是乖乖女。在一定程度上，祉明像一个特别的榜样，让她看到了一种实现“理想”的形式。 苏扬四岁那年，父母离异，她跟母亲生活。母亲后来嫁给一个年长自己二十岁的香港人。继父是个温和而开明的人，给了苏扬颇多的关心和良好的教育。苏扬做乖乖女不是为了讨好他们。她一直没有成为不良少年是因为——她不想自己落入俗套，不想让自己成为破碎家庭不幸孩子的典型。她觉得那没劲儿透了。当然，这些都不是真正的原因，真正的原因是——离经叛道需要一些代价，其中的某些代价她不想付出。 3 高二时，班级座位调动。苏扬坐在了郑祉明的前座。 络绎不绝地，有情书送到祉明的课桌里。他很少看那些信，全让肖峰和刘圆圆拿去做了消遣。刘圆圆会在自修课上朗读那些信：“亲爱的祉明学长……”她奶声奶气地模仿低年级女生，惹得周围人乱笑、起哄。 那时的祉明，卓尔不群，轻狂傲慢。他完全知道那些羞答答地前来借书的女生是怎么回事。他也明白自己一走出教室，走廊上原本在嬉笑打闹的女孩都静下来是怎么回事。他全都知道。可他酷得要命。他越是这样，这些女孩越是苦恋他。 苏扬默默地看着这一切。她知道自己决不能成为这些女孩中的一个。 刘圆圆是苏扬的同桌。她与祉明很熟，课间时两人时常谈天说地，嬉笑怒骂。苏扬想，可能祉明喜欢刘圆圆。但很快，刘圆圆与祉明的同桌肖峰谈起了恋爱。 就这样，四人小组渐渐熟络起来。苏扬与祉明的交流也多起来。她眼中的他，不再是难以接近的“万人迷”。他就是一个后座男孩，会在午休时与她探讨那些复杂无比的几何大题，也会在她看不清黑板时，把自己的作业本塞到她面前来。 自修课上，他与她对话，探讨哲学、天文等话题。他向她推荐一些前沿的外国作家和导演。他的阅读面广，观念超前，思想丰富。她越与他亲近，心里越是隐隐作痛。她并无恋爱经验，却看得懂他。她知道他表面上是怎样的，实际上是怎样的。她知道自己无法驾驭他。她克制着，什么都不流露。 热恋中的刘圆圆和肖峰在桌下传起了小纸条。这玩法很快被苏扬与祉明效仿。当然，刘肖二人传的是情书、傻话。而他们，传的是五子棋、成语接龙、填字游戏。苏扬清楚自己涂在纸上的并不仅仅是五子棋、成语接龙和填字游戏。这看似幼稚、无聊，仅作打发时间用的小游戏维系着她的一缕微小的希望。这微小的希望在她的用心呵护下，一日日长大。 不知从哪天起，他们开始交换一些即兴创作的小诗。他的诗很美，字也漂亮。那些随意地落在草稿纸和小书签上的文字被她偷偷地积攒起来。她怀着隐隐的期望，留意自己递过去的那些纸条，却从未发现它们的去向。她想，以他的个性，想必看过一笑，随手就丢弃了。 苏扬与祉明关系逐渐亲密，是在两人一起研究莫尔斯码的时候。由于一起分享过几部外国谍战片，他们开始学着用莫尔斯码写密语。那些一点一横的符号和滴答滴答的敲击声让他们打发了很多无聊的副课。虽是小游戏，却让彼此产生了一种排他的亲密感。 只是谁也未曾料到，他们的距离由此而近，也由此而远。 高二临近尾声时，一件轰动全校的丑闻让这天堂般的日子结束了。 4 高二期末的分班考，苏扬用早已熟练的莫尔斯码在课桌上敲击选择题答案，给后座的祉明，为了让他和自己一起进入重点班。 有谁料到，高一时那个质疑过苏扬公正性的男生是个心思缜密、有仇必报的人。他的座位和祉明隔着一条过道，苏扬和祉明的行为在他的视野中被看得清清楚楚。第一门考试结束后，他走进了年级组长老师的办公室。 两人被分开审问。苏扬否认。 “我做完了题就有这习惯性动作，这也算作弊？我要是这么有能耐，早当特工去了，还有空做这种傻卷子？” 老师们全都诧异地看着她。他们被突然跳出来的这个苏扬惊呆了。一个胆大包天的苏扬，一个完全陌生的苏扬。谁说苏扬是个好学生？这明摆着是一个跟全世界作对的叛逆少女。 年级组长老师是个严厉的中年女人，从不姑息任何细小罪行。她说：“你否认也没用，郑祉明早已承认了你跟他串通作弊的事实。” 仅此一句，苏扬就怔住了。 年级组长老师脸上掠过一丝讥笑，“你就省省吧。他都承认了，你还抵赖什么？你说你犯得着吗？为了他作弊？啊？小小年纪，整天想些什么东西？” 苏扬失去了否认的勇气。她站在所有老师的目光里，垂下了头。眼泪涌出，她强忍着。她告诉自己，不能哭。这种时候，千万不能哭。 她浑身上下都是屈辱。这屈辱很复杂，来自很多东西。有的来自祉明的背叛，他怎么就这样轻易地毁掉了他们的同盟？有的来自作弊这一行为本身的错误，以及可能带来的处分。而更多的，是来自她的动机。很显然，所有的老师，包括同学，都认为此事对她毫无益处。她的成绩足够优秀。她与郑祉明联手作弊，只有一个原因，就是她喜欢他。只能是这个原因。这使得这件事不仅仅是作弊这么普通，它成了一件行为风纪方面的大事。 一向清高的苏扬竟也和那些女孩子一样，对一个人见人爱的男生怀有一份秘密的妄想。这让她难以抬头面对众人的嘲弄。 对他们的处罚是全校通报批评。这是最轻的处罚了，班主任代为求情的结果。一个班的班长和团支书联合作弊，多大一桩丑闻。 事后，班主任再次调换座位，并找苏扬长谈，苦口婆心，说她有望考京大，莫为儿女私情耽误前途。苏扬不辩解，辞去团支书职务，一心读书。 她与祉明从此再没说过话。曾经的那些交情似已荡然无存。 5 高三，苏扬进了重点班，学物理。祉明选读政治。 她拼命读书，想要忘掉他。然而这简直是徒劳。 他是个校园红人，无论如何都躲不开他的各种新闻。他在政治班又当上了班长。校广播台依旧有他的声音。校刊上不时有他的诗歌和散文发表。足球队在校外拿名次了，他当选了最佳球员。这些事在同学间热烈流传。还有更轰动的：郑祉明有女朋友了。 那个幸运的女孩儿是政治班的班花，一个数学老师的女儿。 | |
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