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《通玄真经》名称的由来及意义

作者:袁清湘




  《通玄真经》即《文子》,为先秦黄老道家思想的代表典籍之一。班固在录《文子》时曾自注曰:“老子弟子,与孔子并时,而称周平王问,似依托者也。”班固的“依托”说在很长时间内并没有影响到《文子》的流传,人们并不怀疑文子与老子的师生关系以及《文子》一书的真实性,不仅有北魏李暹注《文子》,唐朝魏征的《群书治要》、马总的《意林》还对《文子》进行了摘录。在唐玄宗时期,《文子》成为崇玄学生徒必须学习的内容:“(开元)二十九年春正月丁丑,制两京、诸州各置玄元皇帝庙并崇玄学,置生徒,令习《老子》、《庄子》、《列子》、《文子》,每年准明经例考试。”① 后来文子及《文子》的地位更是上升为真人和真经。《唐会要》卷五十“尊崇道教·杂记”记载:
  天宝元年二月二十二日敕文,追赠庄子南华真人,所著书为《南华真经》,文子、列子、庚桑子宜令中书门下更讨论奏闻。至其年三月十九日,宰丞李林甫等奏曰:庄子既号南华真人,文子请号通元(玄)真人,列子号冲虚真人,庚桑子号洞灵真人。其《庄子》、《文子》、《列子》、《庚桑子》,并望随号称。从之。
  唐玄宗使《文子》变成了排名紧随《道德真经》、《南华真经》之后的道教典籍《通玄真经》。为什么以“通玄”来指称文子及其书呢?这可从“玄学”的发展、唐朝崇老、《文子》与《老子》的关系等层面来进行考察。
  道家学说发展到魏晋时期,出现了不同于汉朝的新现象:“汉人言道家辄曰‘黄老’,魏晋人言道家则曰‘老庄’”②,崇尚老庄之学开始兴盛了起来。曹魏正始年间(240—249)以何晏、王弼等人为代表的士大夫对老子“道”与“无”等幽深玄远问题的积极研究与探索导致“玄学”这一新思潮的流行。冯友兰先生曾说:“自王充以后,至南北朝时,道家之学益盛。道家之学,当时谓为玄学。”③ 玄学家以《老子》、《庄子》、《周易》作为阐述自己哲学、政治思想的底本。到两晋时,“学者以老庄为宗,而黜六经”④,谈玄已成为一种社会风气,于是,玄学变成了老庄学的别称:“宋明帝泰始六年(470),置总明观以集学士,或谓之东观,……儒、玄、文、史四科,科置学士十人。”⑤ 直到梁朝,依然是“人士竞谈玄理”⑥。然而王弼所建构的以自然为本、名教为末这一哲学、政治命题并未能在魏晋南北朝时期被付诸实践,现实社会中实实在在的矛盾依然无法解决,倒是玄学所衍生出的虚无浮夸之风得到了空前的泛滥,于是被许多人所诟病,称之为空谈误国并遭到了猛烈抨击,似有偃旗息鼓之势。但老子“玄”之命题却被道教界学者承接过来,他们吸纳佛教的思辨方法和词旨,对老庄学进一步发挥而出现“重玄学”。如果说“玄学”是老学与儒学的结合,那么“重玄学”就是老学与佛学的融合。据杜光庭《道德真经广圣义》记载,最先以“重玄”注老的是魏(220—265)之隐士孙登:“孙登以重玄为宗。宗旨之中,孙氏为妙矣。”⑦ 到梁朝(502—557)之后重玄学开始被道门中人广泛采用:“梁道士孟智周、臧玄静,陈朝道士诸糅,隋朝道士刘进喜,唐朝道士成玄英、蔡子晃、黄玄颐、李荣、车玄弼、张惠超、黎元兴,皆明重玄之道。”⑧ 其实,在隋唐时期对“重玄”的运用远不止这些,隋代《玄门大义》以“重玄”作为太玄部经之宗趣,唐朝的道士孟安排、王玄览、司马承祯等皆明“重玄”之旨,甚至唐玄宗在注疏《道德经》时亦曾采纳“重玄”之义。正所谓“魏晋风骨,隋唐精神”,由何晏、王弼等人掀起的谈“玄”风潮得到了延续并在隋唐时期达到了高潮。
  老学的旺盛生命力不仅仅在哲学层次上具有高调表现,在政治领域因为李唐王朝的认祖归宗也得到了长足发展。在《历代崇道记》、《旧唐书》、《唐会要》、《新唐书》、《资治通鉴》、《混元圣纪》等书中都记载有李渊父子在夺取天下时与道教教主太上老君(老子)所产生的密切关系。因老子屡屡显灵帮助李渊父子,李渊便在羊角山修建老君庙对老子加以祠祀,从而确定了李唐皇室为太上老君之子孙的关系。高宗时开始为老子追上尊号:乾封元年(666)“二月己未,次亳州。幸老君庙,追号曰‘太上玄元皇帝’,创造祠堂。其庙置令、丞各一员。改谷阳县为真源县,县内宗姓特给复一年。”⑨ “玄元”是对老子精神的高度概括,《老子》曰:“玄之又玄,众妙之门。”王弼《老子指略》说:“玄,谓之深者也。”许慎《说文解字》释“玄,幽远也”;“元,始也”。高宗在《追尊玄元皇帝制》中说:“大道混成,先二仪以立极。至人虚己,妙万物以为言。粤若老君,朕之本系。……宜昭元本之奥,以章玄圣之功。可追上尊号曰:‘太上玄元皇帝’。”⑩ 为“昭元本之奥”与“章玄圣之功”,高宗还将《老子》确定为科举考试的内容:上元元年(674)十二月“壬寅,天后上意见十二条,请王公百僚皆习《老子》,每岁明经一准《孝经》、《论语》例试于有司”{11}。这得到了高宗李治的采纳。
  从高祖李渊的认祖归宗,到高宗李治的追上尊号,老子在唐朝已得到了极大的尊崇。而进一步进行崇玄活动是在唐玄宗李隆基时期:“我烈祖玄元皇帝,禀大圣之德,蕴至道之精,著五千文,用矫时弊,可以理国家,超夫象系之表,出彼明言之外。”{12}“大道混成,乃先于天地,圣人至教,用明其宗极。故能发挥妙品,宏济生灵,使秉志者悟往,迷方者知复。以此救物,故无弃人。其孰当之,莫若我烈祖玄元皇帝矣。”{13} 玄宗不仅赞美玄元皇帝,他执政期间还推行了一系列尊崇玄元皇帝的活动。首先,他在全国范围建玄元皇帝庙:开元十年(722)正月,他诏“两京及诸州各置玄元皇帝庙一所。”{14} 开元十九年(731)“五月壬戌,五岳各置老君庙”{15}。其次,玄宗开始普及对《老子》一书的学习:“(开元)二十一年(733)春正月庚子朔,制令士庶家藏《老子》一本,每年贡举人量减《尚书》、《论语》两条策,加《老子》策。”{16} “开元二十三年(735)三月二十七日上注《老子》,并修疏义八卷,并制开元文字音义三十卷,颁示公卿。”{17} 然后,玄宗置崇玄学,推广对老学典籍的学习:开元二十五年(737)“春,正月,初置玄学博士,(崇玄学,习《老子》、《庄子》、《文子》、《列子》,亦曰道举。)每岁依明经举”{18}。开元二十九年(741)“正月己丑,诏两京及诸州各置玄元皇帝庙一所,并置崇玄学。其生徒令习《道德经》及《庄子》、《列子》、《文子》等,每年准明经例举送”{19}。并在《玄元皇帝临降制》中称:“诸色人有能明《道德经》及《庄子》、《列子》、《文子》者,委所由长官访择具以名闻,朕当亲试,别加甄奖。”{20} 同年九月,他“御兴庆门楼,亲试《道德经》及《庄》、《文》、《列子》举人问策”{21}。再后来,玄宗进一步提高老学一派的地位,改老学一系之人和书为“真人”和“真经”:天宝元年(742)二月丙申,他诏令:“《古今人表》,玄元皇帝升入上圣。庄子号南华真人,文子号通玄真人,列子号冲虚真人,庚桑子号洞虚(灵)真人。改《庄子》为《南华真经》,《文子》为《通玄真经》,《列子》为《冲虚真经》,《庚桑子》为《洞虚(灵)真经》。亳州真源县先天太后及玄元庙各置令一人。两京崇玄学各置博士、助教,又置学生一百员。……四月,诏崇文习《道德经》。……九月,两京玄元庙改为太上玄元宫,天下准此。……二年正月丙辰,加玄元皇帝尊号‘大圣祖’三字,崇玄学改为崇玄馆,博士为学士,助教为直学士,更置大学士员。三月壬子,亲谒玄元宫。”{22} 李隆基的崇玄行为为他自己获得了“玄宗”的庙号。
  

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