第31节:时间就是一切



  所谓时间的效率,就是单位时间里的收获有多少,完成的任务量有多大。同样一件事情,有的人做得快,有的人做得慢,那么做得快的人和做得慢的人最大的区别是什么?区别就在于他们时间的效率不同,时间的价值也是不同的。人要想过得更有意义,就必须最大限度地发挥时间的效率,尤其不要计较尺寸之间的得失。比如,买东西的时候多数人喜欢讨价还价,甚至为了几块钱的增减,就轻易花上一两个小时,可就在讨价还价之间,让宝贵的时间轻易付诸东流了。

  关于时间,富兰克林说过一句名言:“你热爱生命吗?那么,别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”富兰克林讲这句话是有原因的:

  原来在富兰克林报社前面的书店里,有一天来了一位男士。这位男士犹豫了将近一个小时,终于开口问店员:“这本书多少钱?”

  “一美元。”店员回答。

  “一美元?”这人又问,“你能不能少要点?”

  “它的价格就是一美元。”

  这位顾客又看了一会儿,然后问道:“富兰克林先生在吗?”

  “在,他在印刷室忙着呢。”

  “那好,我要见见他。”这个人坚持一定要见富兰克林。

  于是,富兰克林就被找了出来。

  这个人问:“富兰克林先生,这本书你能出的最低价格是多少?”

  “一美元二十五美分。”富兰克林不假思索地回答。

  “一美元二十五美分?你的店员刚才还说一美元一本呢!”

  “这没错。”富兰克林说?熏“但是,我情愿倒给你一美元也不愿意离开我的工作。”

  这位顾客惊异了,他心想,算了,结束这场自己引起的谈判吧,他说:“好,这样吧,你说这本书最少要多少钱吧?”

  “一美元五十美分。”

  “又变成一美元五十美分?你刚才不还说一美元二十五美分吗?”

  “对。”富兰克林冷冷地说?熏“我现在能出的最低价格就是一美元五十美分。”

  这人默默地把钱放在柜台上,拿起书走了出去。这位著名的物理学家、政治家给他上了终生难忘的一课:对于有志者,时间就是一切。

  ②培养目标

  要想安排好自己的时间,首先要知道自己的时间都在干什么,也就是学会记录时间。只有记下来,你才知道自己确切地干过什么,效率高不高,有没有需要改善的地方。也只有把自己的时间记下来,你才知道自己怎样浪费一些时间,才知道怎样做是必须的:

  柳比歇夫生前,所有见过他的文档的人都免不了惊愕。他的文件都编了号,装订成册,好几十、好几百本。学术通信,事务信函,生物学、数学、社会学的教案,日记,论文,手稿,他的回忆录,他妻子奥尔珈·彼得罗夫娜·奥尔里茨卡娅?穴她花了好多力气整理这些文档?雪的回忆录,笔记本,札记,学术报告,照片,书评……形形色色,不一而足。

  文档仿佛记录了柳比歇夫事业与家庭生活的各个方面。柳比歇夫的生活和它的磋跎曲折,可以一年年甚至一天天地再现复制,简直可以一小时一小时地追忆回顾。据我所知,柳比歇夫从1916年开始记日记,一天也没有间断过。在革命的岁月里,在战争的年代中,住院也罢,在出门考察途中的火车上也罢,始终坚持不懈。看来,没有任何原因、任何事件、任何情况能不让他在日记中写上几行。

  翻开柳比歇夫的日记,从1960年,到1970年,从1940年,再到1941年,哪一年都是一模一样,千篇一律。实在谈不上是什么日记。哪一天都是一篇短短的明细账,记着当天干过的事,注明用了几个钟头几分钟,还注了些莫名其妙的数字。没有记叙,没有细节,没有思考,一般构成日记中心内容的那些东西一概不见。

  “乌里扬诺夫斯克。4月7日。分类昆虫学?穴画两张无名袋蛾的图?雪--3小时15分。鉴定袋蛾--20分(1.0)

  附加工作:给斯拉瓦写信--2小时40分(0.5)。

  社会工作:植物保护小组开会--2小时25分。

  休息:给伊戈尔写信--10分;《乌里扬诺夫斯克真理报》--10分;列夫·托尔斯泰的《塞瓦斯托波尔纪事》--1小时25分。

  其次,学会诊断自己的时间。包括找出哪些事情根本不必做、哪些活动即使不参加也不会产生太大的影响、有没有浪费别人的时间。

  在生活中,我们经常认为有些事情应该是必须做的,但是其实根本不必要。比如有的人喜欢打电子游戏机,认为有利于开发智力,就每天拿出一些时间来打电子游戏机。其实电子游戏机是否真正能开发智力,是否真的非做不可,他们往往没想。

  还有些活动属于可参加也可不参加的。比如对学生而言,同学的生日聚会就属于这一类。有的人或许会认为,参加同学的生日聚会可以联络感情、增加社交……理由很多,但其实不参加又如何呢?其实也不会有太大的影响,人与人之间的交往还在于交心。

  还有些活动是在浪费别人的时间。还是以生日聚会为例,有人觉得邀请别人参加自己的生日聚会是对别人”看得起“,于是有些人也因为怕驳了你的面子而来参加你的生日聚会。可是生日的时候你最应该感谢的人--母亲却往往在为你的生日聚会忙得不可开交,尽管她是心甘情愿的。一个生日聚会往往既浪费同学的时间,也浪费了母亲的时间。

  还要学会统一管理时间。

  青少年自由支配的时间似乎不多。例如每天白天雷打不动的上课,好像已经不能做安排了。做作业的时间似乎也不能再安排了。周末或许又有家教、作业之类的,大概也不能安排了。其实这种想法本身是犯了一种看待时间不细致的常见病。时间以什么单位来算?对于百米短跑运动员来说,一秒钟足够决定冠军谁属,花环谁戴。对于日常学习来说,我们认为时间还是以分钟来算比较合适。在课堂上,也许你只花了二十分钟就已经完全掌握了当天的新内容,那么剩下的时间干什么呢?等下课,还是跟着做练习等?做作业需要花多少时间?如果余下一刻钟你会干什么?这些问题其实都应当认真考虑。

  统一安排时间还要统一安排比较长的时间段。例如双休日、节假日。有的人认为这些日子就是休息,可是什么是休息呢?我们常说玩要痛快地玩、学要痛快地学,但是不学习就是休息吗?不见得。合理统一安排这些大段的时间对提高和发展自我尤为重要。