第35节:纠正坏习惯



  缸中的水,已被弄得直冒热气。它温和地说道:

  “朋友,你以为我在作弄你,有意使你难堪?嘿,那你就错了。你经过淬火之后,将变得更强硬,更坚韧。要知道,我是由主人特地从远处名山上搬运来的名泉水呀,是专门为你出力的!”

  “这么说,你是为了我好?”利剑离开水面时疑惑地问。

  “当然,”珍贵的泉水回答,“我们是有缘份的,我乐意为你效劳:以我冰凉的秉性,迎向你火爆的性格,为的是赋予你几分冷峻。我的这番努力,会使你在今后戮战中受益无穷哩。”

  于是,一支寒光闪烁、举世无双的名剑就此诞生了。

  3.自我评估

  你愿意每天给自己家里的花浇水吗?保证一天也不会忘记。

  你做事情磨蹭吗?

  你在无意义的事情上经常花很多时间吗?比如玩电子游戏。

  遇到困难的时候,你的毅力足够顽强吗?

  你觉得自己做的事情,都很清楚为什么要做,并且知道怎样做可以提高效率吗?

  你喜欢对遇到的疑问,坚持自己找出答案吗?

  如果有件事情,大家都觉得没什么意义,但你深信这样做是有用的,你会坚持吗?

  第二章纠正坏习惯

  一、不按规则做事情

  1.不按规则做事情的定义和内涵

  不按规则做事情的习惯,是指做事情没有规律可循,完全不顾客观需要和现实要求,只一味地凭自己的想像,想怎么干就怎么干。规则可能并不复杂,但有所成就的人,多数做事情都讲究规则,特别是那些最简单的规则。

  不按规则做事情的危害往往不容易察觉,只有发生了问题的时候,才会发现其严重性,但往往为时已晚:

  根据全球各交通和警察部门的统计,2003年全世界交通事故死亡人数为50万人。其中中国交通事故死亡人数为10?郾4万人,印度、美国、俄罗斯紧随其后,分别为8?郾6万人、4万人和2?郾6万人。目前,我国的道路交通事故死亡人数在全国总死亡人数中排在脑血管、呼吸系统、恶性肿瘤、心脏病、损伤与中毒以及消化系统疾病后面,居第七位,而全世界的道路交通事故死亡人数在总死亡人数中居第十位。

  交通事故为什么造成这么多人的死亡,造成众多家庭的悲痛?这与人们不遵守交通规则是密不可分的。人们常说:“不遵守交通规则,不一定发生交通事故,但是发生交通事故,一定有人不遵守交通规则。”对社会大众来说,交通规则并不复杂,但是做到完全不违反交通规则的又有几人呢?

  按规则办事是人类学会共处的基本准则。如果每个人只从自身利益出发,不遵守公共规则。不考虑他人的意愿,这世界必定永无宁日。对于儿童来说,养成做事之前先了解规则的习惯,并自觉遵守有关规则,是儿童社会化的范式。

  有这样一个故事:

  内地有位颇有名气的企业家到香港办事,他住的地方离停车场要经过一段“S”形草地。一天,因出门晚了,他便走直线从草地越栏杆上车。一位年轻的香港警察发现后,立即走了过来,很有礼貌地给他撕了张处罚280元港币的罚单。他只好向警察“认错、赔不是、作解释”且保证“下不为例”。之后,便收起罚单开车走了。谁知,一周后却收到了法院的传票。早已把此事置于脑后且认为问题当时已经解决的他,感到莫名其妙。询问律师方知,“按香港法律,一个星期不到指定地点交罚款。法院传你;再不理睬,就要拘捕你。”听此,他请求律师帮忙“疏通”一下。可律师告诉他:“我不会去疏通。最好的办法,就是老老实实认错受罚。”他没辙,开庭那天面带微笑老实认错。岂料,一看罚单却多了一倍,感到不解。法官解释说:“违反了法规,自己也承认,可是见法官就笑。这本身就是藐视法庭,所以加重处罚。”听后,他无言以对,备受震动。

  也许有些人会觉得是小题大做不可思议。但香港从警察、律师到法官,大家忠于职守,环环紧扣严肃执法,人人以实际行动维护法律法规的尊严。相形之下,内地就显得逊色。至于“惩罚微笑”,则与内地形成了很大反差。从一定意义上,正是这看似“无情”的做法,才得以维护和始终保持法律法规的“威严”和“刚性”,而非因人而异有“弹性”。

  按规则做事,虽然有时候显得不太灵活,但可以帮助我们聪明的大脑不至于因为太累而丢三落四。

  2.培养目标

  要纠正不按规则做事情的习惯,就要形成对规则的认识,学会在规则范围内行事,而不是处处超越规则,做“特殊人”。

  公平是一项重要的做事规则。社会上有的人常常通过权力、金钱、关系等谋取一些不正当的特殊利益。这种做法就严重违反了公平的规则。对于青少年学生来说,更不要尝试破坏公平规则的做法,否则将对自己的成长极为不利:

  有一位中学生,她的成绩虽然不是班里最好的,但也还不错,只是有些娇气。她的母亲是教育局的一位干部,经常请学校老师多关照自己的孩子。老师见“上面”发话,哪敢不照办?芽于是,这个女孩从小学到中学,一直吃着“偏饭”。学校里的三好学生非她莫属,即使需要投票选举。老师也会想一切办法给她弄个指标;学校里的各项活动,也非她莫属,参加作文比赛,本来班里有好几位同学的作文水平都比她高,但老师还是选择了她;到电视台做小嘉宾,明明是知识竞赛方面的,她一点也不感兴趣,但老师还是劝她去,说这样可以锻炼能力……结果,由于受到格外关照,这个女孩在班里一直没有什么威信,同学们因此而孤立她,使她感到内心很痛苦。另外,在一直被照顾的环境里生活,也使她渐渐养成了不能经受挫折的性格,遇到一点批评就掉眼泪。