惊异的大一



  就读警官学校是我以前从未思考过的一条意外之路。还记得在当水泥工时,我就曾在这所学校的附近工作,那时,怎么也料想不到我竟然有一天会成为这个学校的学生。

  在我的理想中,即使无法做一名真正的老师,未来也希望能做与老师这个职业相近的工作,最主要的是能将我对哲学(爱与智慧)的热衷,实践在工作、生活中。但由于我较喜欢自由自在、独来独往的生活,而警官学校采取严格的生活教育及学长制,因此四年的教育历程,对当时的我而言,感觉就显得格外的漫长。

  由于我已服完兵役,不必和一般同学一样先到陆军官校受入伍教育,而是和女同学,及其他已服完兵役的同学一起在校接受生活教育及射击、游泳训练。由于人数少,男生加上两位泰籍学生也只有十位左右。前三个月生活紧凑、简单,而当时我很期待能快点开学,赶快进入课程,毕竟我努力了那么多年,希望能借接受高等教育的过程,充实我的知识,让我有能力实践梦想。谁知道开学后才是所有难关的开始!

  一年级的英文是我最头疼的科目,教英文的陈虎生教授对我的宽容,是我终生感激不忘的。对一般同学而言,用英文自我介绍、念一段课文,或把课文翻译成英文,都是件简单的事,因为能考上警官学校的同学,大部分都来自各地区的一流高中。因此,我一开始上课,神经就开始紧张,生怕被老师点到要念课文,或回答老师用英文问的问题,所以,我把课文复印,随时带在身上,几乎查找了所有的生词。每天早上5点钟我就到操场大声读课文,下雨天或天尚未全亮就在盥洗室诵读。上课时,老师点我念课文,我才念一小段,老师就走到我身旁,我全身颤抖、舌头打结。陈教授半开玩笑地说:

  “卢同学,你的英文念起来,怎么那么像德文,你念到了哪里,我怎么都听不懂?”

  他要我逐字、逐句念,并问我是不是没学过发音。他吃力地纠正我,并带我念,每念一个字,同学就哄堂大笑一次。老师实在教不下去了,就要我翻译,我结结巴巴,讲得不清不楚,老师索性要我简单的把整段意思说出来。我低着头看着课本许久讲不出来,老师原以为我没有预习,走过来拿过我的课本一看,不但几乎每一个字都查了字典,还标明了音标,甚至密密麻麻地用三种颜色画满了重点。老师十分惊讶地说:

  “卢同学!你的英文程度会是警官学校的新纪录!”

  同学又哄堂大笑!

  陈教授是个要求严格又爱护学生的老师,他要我先把音标学好,并指导我去买音标的书及录音带,从头学起。我照老师的指示,每天都比同学早起一个小时,半个小时听音标录音带,然后大声地读。我听学长说,曾有学长二修不过被退学,因此,我自始至终都牢记着学长的忠告--千万不能有科目不及格。

  一年级,我几乎都在读英文,我那么辛苦才挤进这道窄门,怎能因为一科英文不及格而被退学?一旦真的被退学了,我的梦想和希望不就全破灭了吗!第一次期中考,我的英文成绩果然是全班最低的,考卷上的题目,没有一道题我看得懂,当然也不知老师要什么答案。老师特别警告我,再这么下去,很可能会被留级,要我准备重修,吓得我在课堂上直流眼泪。我向老师恳求,给我机会,期末考,我一定会补回来!

  上学期的课程,我大部分时间都在读英文,其他科目上花的时间也少,成绩当然欠佳。除了哲学概论及理则学拿了高分,其余都是低空飞过,其中理则学,我以前自修过,老师考试都是100题是非,一题一分。两次考试我都不例外,拿了两个100分,这可能是我有史以来考试成绩最得意的一科。班上却有一半的同学不及格,希望我能教他们,但我也不知道该怎么教,我都是用直觉答题,为什么对?为什么错?我根本不知道。

  至于教哲学概论的辛意云教授,更是给我的启迪良多,每节课我都被感动得泪洒课堂。哲学之梦,虽只能浅尝一小口,但我已十分满足!我一直有个心愿,让哲学的爱与智慧,能落实到工作与生活之中,而非只是泛泛的空谈。辛教授的教导,给了我生命一个比较明确的方向。

  由于爸爸曾经入狱服刑,读犯罪防治系,从事受刑人矫治,对我而言,成了一种狂热的使命,一年级有幸听最知名的狱政专家丁道源教授教授“监狱学”,给我的启示甚大。丁教授勤于研究著作,论文发表各大专刊。为了能全面了解丁教授的理论,我把他所有的著作制成目录,编成索引,逐一搜集拜读,了解刑事政策及矫治措施。在一年级结束前,我还将丁教授发表的所有文章,按我自编的分类索引,编成七巨册精装本,在老师生日时献给老师,表达对这位一代宗师的敬意!丁教授完全不知自己有如此多的著作,当然,他也不知道,他的著作及教导,在未来四年及毕业之后,如师如父地给了我许多的帮助!

  在大一时的另一位启蒙老师是辛法春老师,辛老师教中国通史。这原本是门营养学分,但辛老师把它当成研究学问的训练课程,她教导我们如何搜集资料,如何拟订研究主题、设计研究方向及大纲,如何进行研究及纂写论文。她教给我们的研究方法,为我后来进行各项研究打下了坚实的基础。虽然我没有机会读研究所(考了几次均因英文未过最低录取标准而未获录取),但在工作及自己的专业领域上,我能持续深入地研究,建立自己的学术地位,辛法春老师是我最大的恩师。她给了我思维以缜密的训练,教给我严谨的治学方法,而不仅教给了我知识。也因辛老师及师丈顾力仁教授的共同指导,我们将1949年至1987年的《警政学文献分类目录》编辑完成,交付出版。生命中有幸能遇到明师,她所用心教导的一切,让我终生受用不尽!

  在许多人尚在摸索的大学一年级时期,我却已经确定了自己未来要走的方向--了解人类的行为,给予犯罪者最有效的处遇。

  短短的一年里,发生了许多事,有好有坏,但都是记忆中的一部分。先是体技竞赛我得了美技奖,但后来却因饮酒事件被记了小过,又数度因用具未放置定位而被罚。有一次是捧着皮鞋被罚站在队部前面,另一次是脸盆被踢得老远盥洗用具散落四处。在团体生活中,为使得团体有秩序有纪律,个人的差异性及感受就会被漠视。至今我仍觉得团队生活不适合我,我仍喜欢特立独行、充满惊喜及创意的生活。

  艰辛的一年级,仍是英文的奋战,上学期60分是老师同情我的努力,让我过关;下学期我渐渐能习惯老师的上课方式,应该说老师也看透了我的破英文,不再指望我改善。期末总算有惊无险地过关了,原以为从此可以不必读英文了,没想到被英文折磨的日子还多着呢!

  看见自己

  在生命中的许多努力,不论我们吃尽什么苦头,一旦我们实现、获得后,我们可能都有些失落,一切美好似乎都在得到前,而想象也往往比真实更美丽!也由于想象的美丽,让我们一再向前跃进,直到我们满足了所有的好奇和想象!

  任何一门功课都可能会影响我们的一生!中国通史是无关未来专业领域的,但由于老师的用心,奠定了我自修、研究的基础;监狱学对我的未来工作是重要的,曾经有过的努力,虽未与我现在的工作有关,但由于努力,有机会综观此种学问之全貌。一代宗师之心路历程,对我生命的方向有莫大之启迪!珍视每一门功课,即使是人与人短暂的相遇,也要珍惜那份“难得”!

  生命中的许多记忆与美好,在事情发生时我们是未能感知的,即使是蒙羞、屈辱也不必看得太重!生命旅程终会给你的人生一个公平的评价。挫折、失败、冤屈、污辱、诽谤……有一天我们会明白,那些不过是生命中的小小意外而已。只是千万别疏忽,而因小意外,错失了大前途!