将心比心
女孩A，看见家境贫寒的女孩B呆呆地看着自己的漂亮文具，便当众抽出自己心爱的花杆笔：“你没有，送你吧！”
可是，女孩B一让再让，怎么也不肯收下：“我有，我有，我只是看看。”
女孩A很纳闷：她明明没有，为什么要说有呢？
你是不是也有同样的纳闷。你常常主动帮助有困难的同学，可是他却拒绝你的帮助，你百思不解：我好心帮他，他为什么不领情？
我给你们讲个故事吧：
一个初春的假日，妈妈在储物间整理家人的冬衣。9岁的安娜伏在不远的窗台上，兴致勃勃地向外张望，不时地告诉妈妈院子里又开了什么花。
妈妈无意中发现，安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各有一副手套，两副手套一模一样。
“安娜，是两副手套叠起来用才够保暖吗？”妈妈不解地问。
“不是的，妈妈。它暖和极了。”安娜扭过头来看了看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。
“那为什么要两双呢？”妈妈更加好奇了。
安娜抿了抿小嘴，认真地说：“其实是这样的，我的同桌翠丝买不起手套，但她宁愿长冻疮，也不愿意到救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈给我买的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一双就不会长冻疮了。所以，我就买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涂而多带了一副，翠丝就能欣然地戴我的手套了。”安娜清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上就不会生冻疮了。”
妈妈欣慰地走到窗边拥抱了自己的小天使，草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。
你们想想，安娜为什么要买两副一模一样的手套，而且装作因为糊涂而多带了一副呢？因为安娜知道，一个家境贫寒的孩子和家境优越的孩子在一起时，她需要的不仅是物质上的帮助，更是精神上的尊重。女孩A当众送给女孩B礼物，会让女孩B觉得自己很没有面子，所以谢绝女孩A的好意。安娜想到了这一点，巧妙地让翠丝戴了自己的手套。
我们想要帮助别人，常常出自同情、怜悯，而忘记了“理解与尊重”。对弱者的心，你了解多少呢？
有一家店铺门口钉了一则广告，写着：“出售小狗”。
这则广告吸引了很多孩子，有个小男孩问店主：“小狗卖多少钱呢？”
“30至50美元不等。”
小男孩在口袋里掏了半天：“我有2.37美元，请允许我看看它们，好吗？”
店主笑了笑，吹了声口哨，一位女士跑了出来，身后跟着5只毛茸茸的小狗。其中有一只远远地落在后面。
小男孩立刻发现了那只落在后面一跛一跛的小狗：“那小狗有什么毛病呢？”
店主解释说，那只小狗没有臀骨臼，所以它只能一拐一拐地走路。
小男孩说自己想买下那只小狗。
店主说：“如果你真的想要那只小狗，你不用花钱买，送给你好了。”
小男孩一下生气了，瞪着店主：“我不需要你送给我，那只狗和其他狗的价值一样，我会付你全价。我现在付2.37美元，以后每月付50美分，直到付完为止。”
店主劝他说：“你真的用不着买这只狗，它根本不可能像别的狗那样又蹦又跳地陪你玩。”
听到这话，小男孩弯下腰，卷起裤腿，露出一只严重畸形的腿。他的左腿是跛的，靠一个大大的金属支架撑着。
他看着店主，轻声说道：“你看，我自己也跑不了，那只小狗需要一个能理解它的人。”
为什么小男孩要这样做？因为他自己也有一条畸形的腿。他把这只残疾小狗看成是和自己一样的伙伴，他深深理解残障人最需要与正常人一样有平等的待遇。
当你面对一个弱者时，你一定要设身处地为他着想，经常想一想，假如你是他，你会怎样？
当你去帮助一个弱者时，你一定要平等地做他的朋友，而不是可怜他，更不要居高临下去施舍他。
因为，弱者需要同情更需要理解。
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