（这时，这位孩子的母亲站起来介绍情况，讲到孩子的十大烦恼。）
家 长：我的孩子四年级了，常常说有轻生的感觉。她同班的一个同学也说不想活了。
作者：你那孩子没来吧？
家 长：没来。
作者：我把对你这个问题的回答告诉你好吧？
家 长：好。
作者：刚才这个孩子的父亲坦率地讲到了，他对孩子辅导有时候不耐心，做母亲的站起来做了一个补充。这一补充，第一说明做父亲的在很大程度上经常承担对女儿的教育工作，应该说是非常了不起的。第二，有的时候对女儿比较严厉，女儿比较怕父亲，这又是一个事实。
然后做母亲的还讲到，这孩子不仅对父亲有害怕的心理，而且有轻生的念头。一个现在四年级的女孩，经常讲到自杀。我觉得做家长的应该真正重视这个问题。非常坦率地说，刚才这位母亲的描述中已经包含了对这个问题的一个初步理解。
你们想想，一个人什么时候热爱生命，什么时候轻生？当你的孩子讲出十大烦恼的时候，一个三四年级的孩子，能讲出十大烦恼，家长啊，你要听到孩子心里边的声音是什么啦！您让您的孩子有十大烦恼，那么，即使学习再好我觉得都不值得了！您说是吗？能让孩子在十大烦恼中生活吗？家长，您现在有十大烦恼，可以吗？您现在如果活到有轻生状态了，您还不觉得是个问题吗？可您是大人哪！您知道怎么解决这个问题，是不是？孩子在你们照顾下生活，很小嘛！做父亲的又这么严厉！
我觉得孩子的轻生现象在十大烦恼之外，有家长对孩子的压力，有对父亲的惧怕，有从父母那里还没有得到足够的爱和保护的这种心理背景。做父母的能理解这意思吗？要知道，这样小的女孩，不要说你这样一年一年对她严厉，哪怕一个时候你对她的严厉没有道理，她都会产生很大的委屈。因为对这么大的孩子，父母几乎就是这个世界的一半啊！那一半就是学校和老师呀！您这一半让她感到是不可忍受的，是她所惧怕的，您说她没有十大烦恼有什么呢？所以我觉得从这点上讲，家长从根本上就不应该再有那种粗暴的态度。
特别是做父亲的要注意。因为在一般的情况下，对女孩子，做父亲的容易溺爱，做母亲的倒会比较严厉。在你们家父亲的形象颠倒过来，比较严厉，而且严厉得过分。这里就有一个伤害女儿的心理问题了。
所以，第一，对孩子要真正采取温和的平等的态度；第二，对孩子要采取正确的学习指导方法，不是制造学习的压力。你的孩子现在学习没有感到很幸福，生活没有感到很幸福，有十大烦恼。家长就应该好好自省。
如果你这个基本态度不解决，您再辅导孩子，孩子从根本上不幸福、不愉快，连生命都轻视的话，还有好的学习成绩吗？
家长们，当你只想到孩子学习好的时候，我要问你，你是为你呢，还是为孩子着想呢？如果说你是为孩子着想，您先照顾好孩子的现在好吗？先不要想到未来，先把孩子现在照顾好，懂我的意思吗？您孩子这么小的时候，就在十大烦恼中生活，您要她这科学习好，那科学习好，我问你的动机在什么地方？对孩子现在好和对孩子未来好是相联系、相一致的。
那么，现在说得轻松点，其实你们的问题是立竿见影就能解决的。
经过一个多月的学习，你们的态度发生一点变化，孩子学习就有进步了。你做父亲的，从现在开始再发生点变化，你会发现你的孩子整个神采飞扬。一定要让她体会到做女儿的、做小孩子的幸福、骄傲和那种学习的愉快感，你懂我的意思吗？
那么，愉快在什么地方？她已经进步了，对这个进步的足够的欣赏、夸奖、鼓励，这比你对她的辅导重要得多！从此以后那不该有的不耐心和严厉都是不需要的。就这么一点，很简单。我希望能够在一个月以后，听到你孩子奇迹般的变化，可以吗？
家 长：可以。
作者：好吧，就这样！
（大家热烈鼓掌。）
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