第三个方法，是“角色置换法”。 　　这是为了增加孩子的生存能力，增加孩子对社会的适应能力，提高孩子的心理素质，使孩子学会关心他人、关心自己的一种在家庭中比较便于操作的具体作法。 　　让孩子为某些事情作主 　　一般情况下，家里的事情都是由家长作主。请你随着孩子年龄的增长，让孩子对某些事情做主。两三岁的孩子，就可以请他发表意见。今天吃什么饭？买什么菜？他有时候也很愿意做主。更大的孩子，有更大的发言权。家里买什么家具，买什么电视，换什么窗帘，装修不装修房子，星期天怎么过，爷爷奶奶的生日怎么过？涉及到更大的事情，可以和更大的孩子商量：父母的工作、家庭中遇到的各种问题，都可以让孩子来出出主意。让孩子为某些事情做主，使孩子站到家长的角色上，这叫角色置换。 　　更具体的做法，请孩子在假日或星期天当一天家长，让家长当一当孩子。在这一天全部是孩子说了算，家长体会体会当孩子的感觉如何？如果你的孩子用你的方法来管理这个家，你舒服不舒服？ 　　这样有两个好处。第一个，家长就知道了，当孩子的有哪些地方还不够舒服，不够自在，也知道过去自己当家长有哪些地方处理问题不合适。另一个好处，是让孩子体会到了当家做主所需要的行为能力和心理素质。双方都有收获。 　　请孩子评判一下家长 　　角色置换法的第三个具体活动，就是请孩子评判一下家长。平常都是你评价孩子，你找一个时间，非常诚恳地请孩子评价一下你，说说爸爸妈妈有什么缺点，有什么优点，爸爸妈妈在方方面面，哪儿做得好，哪儿做得不好。特别让孩子评价一下爸爸妈妈形象设计得好吗？在家庭教育中对待孩子的态度正确吗？作为家长，你的创造力，你的智力，你的心理素质、强者素质，你的健康状态，你的道德能力、道德涵养，和整个社会适应能力水平如何？让他评价一下你。这种评价家长，能够给孩子带来非常好的感觉。有时候也能给你带来很好的感觉。 　　在我们的调查中，大多数孩子认为家长不理解自己，可是反过来，他们认为自己理解家长。无论你们相信与否，请实践一下，让孩子评价一下你。你会发现：一方面，你的有些优点，你的有些长处，有些好的品质，孩子很理解，他能够欣赏你，这会让你感动，会让你得到开拓人生新的力量；另一方面，可能你的不足之处，你的缺陷，你的人生弱点，孩子看得非常真切，当孩子以十分亲切的口气提出时，会让你有所触动。使你产生重塑自己的愿望和决心。 　　向孩子请教问题 　　请孩子评价家长，在技术上还有一个做法，就是向孩子请教某些问题，请孩子帮助自己做某些事情。当一个家长，特别是那些比较能干的家长向孩子请教某些问题的时候，你们会发现，孩子在这种时候的郑重其事是你们意想不到的。他们会很努力地帮你想问题。当你请孩子帮你做一件事的时候，虽然过去他习惯了你帮助他，可是当你需要他的帮助时，会大大激发孩子的责任心，关心他人的自豪感。这对于孩子在未来社会中的成长是攸关重大的。 　　一个善于帮助孩子、善于指导孩子，同时又善于让孩子帮助自己、善于向孩子请教，让孩子指导自己的家长，是真正的好家长，真正聪明的家长，真正平等对待孩子的家长，真正尊重孩子创造力的家长。