首页 2006年第3期
“哲理与人生”话题作文实战演练
作者：刘国强 王志莲
思辩型作文题以两个意义上相反相对的并列式词组居多，如得与失、利与弊、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱、取与舍、内因与外因等；也有以A是B，A未必是B的形式出现，比如，玩物丧志→玩物未必丧志，名师出高徒→名师未必出高徒；还有以反诘句的形式出现，如“己所不欲，勿施与人”，“己之所欲”，便可“滥施于人”？“逆境出人才”，“顺境”就出不了人才？“失败是成功之母”，“成功”就不会是“失败之母”？值得注意的是有不少思辩型文题是隐含在材料作文或话题作文题中，需要我们去挖掘提炼才能发现，如05年湖北高考卷作文题实际上是一道谈“入与出”的辩证关系的思辩型文题.
辩证思维是思辩型作文审题构思的最重要的方法。联系的观点、发展的观点、一分为二的观点，是辩证思维的三柄利器，它可以拓开作文思路，避免局限性和片面性。如“失败是成功之母”，“成功”就不会是“失败之母”？运用二分法有时还能翻出新意，提出独特的新见解。例如，“班门弄斧”，本来的意思是在行家面前卖弄本领，是一种不谦虚的表现。但从反面一想，“班门弄斧”也有好处，在行家面前“卖弄”一番，不仅可能得到行家的指点或赏识，而且是“小人物”虎虎有生气的表现，敢于向行家挑战才能激励自己，使自己技艺突飞猛进；许多行家未成名时难道不也是这样的吗？这样从正反两方面分析，使议论更辩证，而且富有新意。运用二分法最忌“平分秋色”，“各打五十大板”。我们在辩证思维的过程中，要看到事物的两面性，但在写作过程中，则只需就其“一面”谈深谈透即可。例如，“近墨者未必黑”，侧重于强调内因的作用，“时势造英雄”则侧重于外因的作用。
下面这道作文题当属思辩型作文题。
哲理与人生
哲理之于人生，时时相随，事事蕴含，处处显现：
德与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱、取与舍、起点与终点......
人生，需要我们认真思辨的哲理太多，太多，这则材料能引起你哪些联想呢？请以“哲理与人生”为话题写一篇不少于800字的文章，所写内容必须在话题范围之内，题目自拟，立意自定，文体自选。
导写
这是一道富有思辩色彩的作文题。人类在改造自然创造物质财富的同时也创造了精神财富，生活中，许多闪烁智慧和思想火花的俗语民谚、警句名言常常是哲理的具体体现。哲理正确地反映了自然发展规律，是指引人们走向成功和胜利的灯塔；“顺之者昌，逆之者败”，哲理不可违啊！人们用哲理指导自己的行动，规划未来的蓝图。哲理与世俱来，哲理无处不在。生活中时时处处都充满了哲理的光辉，人生，就是一部需要我们认真思辨的哲理书。生活充满矛盾：利弊相随，祸福相依，苦乐相伴。蝴蝶破茧，凤凰涅槃是艰难痛苦的挣扎，也是重获新生的满足与快乐。儿童渴望成长，然而成长中有乐趣也有烦恼，当“鱼和熊掌不可兼得时”，你如何取舍？当困难和挫折降临时，你会看到雨后的彩虹吗？事物是相对的：“当你站在桥上看风景”时，你是否想到看风景的人也在看你呢？“城门失火，殃及池鱼”。世界上的一切事物都处于普遍联系之中，任何一个事物都和周围的其他事物有条件地联系着，孤立的事物是没有的。我们在认识事物时，应当首先弄清事物之间有哪些联系。既要考虑事物的内部联系、外部联系，又要考虑事物内部不同方面、不同层次、不同阶段的纵横联系。比如，我们在谈及“成才”这一话题时，就要考虑影响成才的各种因素。总的来说，有主观和客观两大因素，而主观条件包括勤奋努力、兴趣爱好等方面，客观条件则包括环境(顺境、逆境)、机遇、社会制度等因素。从以上条件不难看出，主观努力是成才的决定因素。经过这样一联系，我们也就有话可写，说理也不至于片面了。
构思时可就人生的某一个侧面写出自己的哲理思考，行文时可巧借意象作为载体以形象说理，切忌堆积哲学名词，空洞无物，味同嚼蜡，让人难以卒读。