首页 2006年第4期
为了两学分……
作者：佚 名
记者在厦门市福利中心欣赏到一个美国男孩子史蒂夫·比得逊的一节社会实践课。史蒂夫带来了3首曲于：贝多芬第九奏鸣曲第十四乐章第一段；巴赫第六序曲D小调；李斯特《被遗忘的华尔兹》。每段开始之前，他都会介绍一下曲目的内容，特色，写作的时间，然后用心演奏。福利院的小朋友甚至闭起眼睛欣赏他的钢琴曲。三首曲子其实几分钟就演奏完了。中间还穿插了舞蹈。史蒂夫姐弟和小朋友一起即兴表演。孩子们都很开心。之后，每位小朋友都得到了史蒂夫赠送的一份礼物，包括小文具和蛋糕。
节日时间虽然短，但史蒂大全家为此准备了将近一年的时间。
史蒂夫今年14岁。他在哈里斯堡市著名的蓝丝带私立学校读10年级，相当于我们这里的高一。他也在马里兰州约翰·霍普斯金大学音乐学院附中进修钢琴，曾经获得马里兰州音乐教师协会钢琴比赛第一名和许多奖项。史蒂夫就读的私立学校，不仅对学生有较高的学习要求，而且要求对社会有所贡献。学生必须在高中三年内修满20分的社会服务实践课，才有资格考斯坦福、哈佛等著名大学。
所谓的社会服务，规定学生必须利用假期时间，为残疾人、孤独的老人、无家可归者提供服务，比如陪读、陪聊，帮助做饭等等。史蒂火的妈妈是厦门人。去年夏天，当妈妈含泪说起曾在厦门见过福利院的孩子，因为各种原因没有完整的家庭或者完整的身体。史蒂人于是希望为这些弟弟妹妹们带去一点快乐。他的申请得到了学校的批准，同时，他所读的音乐附中也特别授权，他能以霍普斯金大学音乐学院附中的学生身份在厦门福利院表演节日。前提条件是曲目必须由他的老师帮他选定，不能随意即兴演出。因为学校很维护教学质量和声誉。
这三首曲子定下来后，史蒂夫每天放学回家都要练1到2小时。其实，这些曲子都曾是他的参赛曲目。一般的情形是，参赛后，他就修习新的曲子，不再纠缠旧曲子。但史蒂夫练习得很认真。同时，他的父母向厦门福利院提出了申请。
这个准备了近一年的社会实践，只体现在一个小时内的节日里。而这堂社会实践课能得几学分呢?史蒂夫说只能得到两学分。
至于这两学分学校如何检查，如何证实学生是否偷懒，流于形式?史蒂夫说没有这方面的担心。因为，每年学校开学时，都要和学生签订一个关于互相诚信的协议，包括衣着、撒谎、社会服务等，都在其中。这是一个荣誉性的规则，学校不会刻意检查，充分相信学生的自觉。一旦出现不诚信的行为，后果非常严重，不管是对成人还是学生。
教育是一项社会综合性系统工程，决不可能单由学校或家庭某一方括社会道德，人文环境，文化传统，物质文明条件乃至政体形式，宗教
“两学分”决不是指中国人眼中分数的如何重要，从中反映出的是人们对“诚信”的珍视。这种“诚信”来自于良好的教育基础，是得到全社会认可的。