首页 2006年第4期
为了忘却的回忆
作者：方泊荏
第一印象
初三刚转到华能中学后，我十分的羞涩。
因为到了一个新环境，总会有个适应期的。我很奇怪为什么像我这样一个爱闹、爱笑的大男孩也会这么安静，时常漫无目的地在校园里走。我盼来了第一堂语文课，语文老师是女的，长得并不十分好看，但她流利的普通话，不同的思路与教学方法，让我耳目一新，特别是和蔼的目光，善诱的语言，一下拉近了我同她的距离。下课后我获知这个老师叫李文胜，在华能中学是有口皆碑的好老师，我一下子喜欢上了这位老师。回想起小时候，我酷爱语文，更爱文学。那时的老师也是位女老师，我至今忘不了她。她是我们的班主任兼语文老师，重视好生，鄙视差生。记得我们班有位男生成绩刁<好，她不想再管了，干脆劝他留级。有一次放学，我们看见那位男生丁，可是老师竟让我们叫他“留级包”……，对那样的老师，我们敬而远之。现在，可亲的另一位语文老师站在我们面前，我头脑中刻下了深深的印记。
“自己”解题
第一次与李老师面对面的交流是在两天以后，因我不知道“札记”是什么，课代表便先斩后奏报告老师了，末了，只告诉我“李老师叫你呢”。我有些恐慌地站了起来，径直向办公室走去。李老师微笑地朝我点点头，问我是不是不知道札记是什么。我小声地应答着，这时我才看清那厚厚的眼镜后面是一双柔和但炯炯有神的眼眼，透着一股威严。奇怪的是，她没有直接告诉我什么是札记，而是拿出一个同学的札记本对我说：“拿去，你自己看，看完后再想想是否看懂了。”我点点头，接过本子，心里还在犯嘀咕：直接告诉我不就完了吗?看完问学札记，我似乎有些头绪了，这时离放学已经有一会儿了，别的老师都走了。我鼓起勇气走到她的办公桌旁， 她问我：“看懂了吗?”我说：”懂了。”她听后会心地笑了：“不错，不错，理解能力很强。”我已不记得我是带着何种心情走出办公室的门的了……
“感动”全斑
终于，让我最开心的时光悄悄开始了，以后的日子里，她的教学方法让我更加喜欢语文了。她上课充满激情的讲演，让同学们很自然地集中注意力听她讲课。我们都觉得四十五分钟太短，总是听不够，并且在她传授课本知识的同时，还常常讲一些课外知识丰富我们的知识面，开阔我们的视野。只有真正听过她讲课的人才能体会到上语文课真是一种享受。
有一次作文课，李老师要我们以“感谢”为话题写篇作文，但是她并不急于要我们写，而是让我们有感而发。老师首先点到李尚亮同学，他说着说着就流泪了，他竟要感谢上帝，感谢他让自己与母亲在梦里相见……听到这样感人的故事，我们班的女生都感动得哭了。或许这也让她们想到了自己不为人知的往事了吧!后来许多同学都主动站起来一诉自己的衷肠，而且是男生居多，他们说了许多动人的故事，但这故事都是真的!到最后，男女生们都被感动的泪水模糊了双眼，李老师的眼眶也红了。其实这就是她最初的目的，把我们带入心灵的深处。如果没有一点儿真情实感作为基石，我们是写不好这篇看似简单然而却意义非凡的文章的，那一天真是“感动”的一天。
清明决别
春天，一个万物复苏、春暖花开的季节，然而留给我们华能中学全体师生的却是悲痛与泪水。2005年4月5日，清明节夜晚，一场突如其来的车祸夺去了我们李老师年仅36岁的生命。36岁，多么短暂的一生，就这样没有任何征兆地逝去了!她这一生大部分时间都是在教书育人中度过的，她桃李满天下，她的人品在电厂人人传诵，她的教学成绩更是别的老师望尘莫及的。全校的师生为她的离去丽失声痛哭，相识的人为她的匆匆离去而惋惜。出殡的那天，电厂专门为她举行了送别仪式，足有50辆摩托车轰鸣着为她开道，数百人组成送行队伍、上二千人在路两旁追随她灵柩的方向奔跑呼喊，无数的礼炮声震耳欲聋，漫天的烟雾呛得人难以忍受，但是这一切都不足以表达因李老师离去产生的悲痛。伤心的人们，悲痛的人们在向天怒吼，为什么上天带走李老师，为什么要如此残忍……
送别回来的那天下午，也就是在她的身躯被烈火化为灰烬，而魂灵永驻人间，形象深深地烙在我们心里的那天下年，天也阴沉了……时间凝固在2005年4月8日。
我又情不自禁地流下了眼泪，倚在那空荡荡的办公室的窗台边，久久地，久久地不愿离去……
光阴荏苒，走在岳化一中校园的小路上，时间带走了许多东西，但是有些东西是时间永远带不走的，刻在我们记忆中的情感是永远永远也抹不去的。
简评
我手写我心，文字蕴含着深深的敬爱与思念。非亲身所历，怎能如此 动情!
(指导教师 王 玲)