首页 2007年第5期
封存的初恋
作者：王 静
他说是受我的影响，也对诗歌情有独钟了，还常在我面前谈席慕蓉的《缘起》。放暑假的前一天傍晚，他和我在校园内的林荫小道上边走边聊诗歌。也许他是有备而来，聊着聊着竟朗诵起辛弃疾的《青玉案·元夕》：“……众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”
突然，他停下脚步，郑重其事地向我表白……看他那涨红了的脸，我忍不住地笑了，不过笑容在我脸上转瞬即逝。我佯装心不在焉的样子，用脚轻轻地踢着地上的一只易拉罐。易拉罐在地上滚动的声音，让他的脸涨得更红，急切地问：“这是我第一次向你表白，你怎么不回答我?”我望着他，就像在课堂上被老师的提问给难住了似的，无言可答。此刻，我大脑的思维却异常活跃：想想两年来的朝夕相处，想想他对我的关心帮助……可转念一想，明年就要参加高考了，哪敢有闲情逸致让这爱情的火苗去“燃烧整个沙漠”(歌里这么唱的)！其实，爱就是一种沉默的哲学。还是暂且封存这份情愫吧，等到将来有适合的那一天，再让“风扬起纷飞的长发，我是你骤雨中的百合”。
然而，他却不知道我心里在想什么，又一次直奔主题。那“难道”、“难道”之类的问话“咄咄逼人”，问得我不敢看他那像喝醉酒似的脸。我下意识地用门牙咬着下嘴唇，咬得自己感到了疼痛。然后，深深地吸了一口气，心平气和地对他说：“为了拥有爱的资本，为了拥有大人们的认可，也是为这五光十色、变幻莫测的世界而担忧，我实在不敢轻言爱情。让我们都把精力用在学习上吧，来日方长。我暂不回答你这个沉甸甸的大问题，好吗？”
这一次“约会”，我们不欢而散。
暑假里，有一天我又想到了他。首先想到的是，上次我微机考试不及格需要补考，他比我还着急，天天敦促我看书，还像老师似的给我课外辅导。补考的那天吃中饭时，他还为我临进考场前加油！当我走出考场时，第一眼就看见他守在门口，忙递给我最爱吃的薯片，问我考得顺利吗。人非草木，孰能无情！他对我的关爱，怎能叫我忘记呢——这毕竟是我的初恋啊！
就在我想第二件事的时候，电话铃响了。我瞥了瞥显示号码，赶忙拿起电话。我一听他的声音有点不对劲，似乎还夹杂着一丝哭腔。他说他爸由于做生意转移了地方，到另一个城市去了，帮他办了转学手续，而他不想走——舍不得和我分开。但父命难违，还说恨死他爸妈了！我说还没有出本省，又不是到了天涯海角。再说，距离能产生美感啊！我劝了他很久，他才挂了电话。过了一会儿，他又打过来了，冒冒失失地问一句：“你爱我吗?”我带着开玩笑的口吻说：“这要看你今后各方面的表现了。你爸是有钱的老板，我可不想你成为一个纨绔子弟、花花公子喔！”
高三开学不久，收到他从异地寄来的信，他说不习惯，很想回来；没过多久又来信说，他已交了几个新朋友；昨天接到信，知道他当上了学习委员（我心中暗喜，觉得他更“帅”了）……我在回信中说：“别怨我到今天还没有接受你的表白，只是我不愿看到这份爱像夜空中升腾的‘礼花’，在最绚丽的瞬间凋零。暂且将这份爱封存起来，是为了和你‘仿佛永远分离，却又终生相依’——这是你熟悉的舒婷的两句诗。而眼前的依依惜别和苦苦等待，是为了‘金秋’那圆圆的收获和甜甜的憧憬。”
暂且封存那爱的火苗，先把书读好，将来成为有出息的人。至于爱情嘛，未来不确定的因素颇难预料，那就顺其自然，随缘而合吧！
(指导教师 柳守忠)
教师点评
主题点评
莎士比亚说：“爱和炭相同，烧起来没法叫它冷却；让它任意燃烧，那就会把一颗心烧焦。”爱情是最经不起考验的一种东西，它很脆弱，一旦失恋就像晚间突然停电，家里所有的东西都一下子没了的那种感觉，真有点恐怖。所以，教育部门对在校中学生是明令禁止谈恋爱的，因为中学生年龄还小。
有句名言说得好：“过早地从树上采摘下来的果实，往往都是苦涩的。”本文中的“我”对初恋作出了明智的选择：为了“金秋”那圆圆的收获和甜甜的憧憬，中学生应该潜心读书，学好知识，将来学有所成，报效父母，贡献社会。本文充满了青春活力，主题积极，中心突出，是一篇不可多得的、情感尺度掌握得恰到好处的中学生爱情作文。
布局点评
本文表达的是一个如诗的初恋故事，结构完整统一，情节引人入胜。
选用舒婷的诗句做开头，以引发读者的情思，隐藏一种含蓄美，成为夺人眼球的“闪光点”。
中间部分写得曲里拐弯，渐入佳境。在“表白”与“承诺”、“分离”与“思念”、“不欢而散”与“更有好感”、“面对高考”与“谈情说爱”之间，作者运用含蓄的写作技巧来调动读者的想象力，而不是一览无余地只描叙过程。
结尾部分用舒婷的“仿佛永远分离，却又终生相依”两句诗与开头相呼应，且像唱歌的尾声那样余音绕梁，令人回味。
选材点评
为推动故事情节的向前发展，作者选择了一个“约会”的场景、一件他关心我补考的事和“我心中暗喜，觉得他更‘帅’了”的一句内心独白。尤其值得称赞的是，在选材方面作者别开生面：开头与结尾均引用舒婷的诗句作首尾呼应，文中引用席慕蓉的《缘起》和辛弃疾的《青玉案·元夕》，这种借题发挥、富有文采的求爱方法，使文章产生了美感、韵味和魅力。如果“抽掉”文中引用的优美诗句(有文化品位的“材料”)。尽选些谈情说爱的“缠绵”材料，那将因格调低下而俗不可耐。
语言点评
本文讲述了一个真实的初恋故事，那是从文中“我”的心灵深处自然流淌出来的真情直白，语言优美清新而纯朴自然。借用诗句作隐喻，增强了文章的想象力与艺术美感。文中多处运用细节描写和心理描写，让读者过目难忘，对这个高雅、庄重而真诚的阳光女孩留下了深刻印象。
写作建议
本文可圈可点的有两个方面：一、诗句点缀是本文的一道亮丽的风景，创设了想象情境的同时，深化了主题。二、“感乎心者，莫先乎情。”文为情贵，情贵含蓄。作文切忌把观点直接说出，“曲径通幽”意境不同。这样的文章才有深度——本文作者在这方面做得很好。