首页 2007年第5期
“世上没有免费的午餐”话题作文导写与示例
作者：佚名
文题设计
阅读下面文字，根据要求作文。
数百年前，一位聪明的老国王召集了所有聪明的臣子，交他们一个任务，编一本《历代智慧录》流传子孙。聪明的臣子们工作了很长一段时间，终于完成了一本十二卷的巨著。国王看后，认为书太厚，要求臣子们把它浓缩一下。几经删减，完成了一卷书，国王还是认为长了。于是臣子们把一本浓缩为一章，再把一章浓缩为一页，又把一页浓缩为一段，最后浓缩为一句话。国王看了这句话，十分满意，说：“这真是各个时代智慧的结晶，人们一旦知道这个道理，我们担心的大部分问题就可以解决了。”这句千锤百炼的话是：“世上没有免费的午餐。”
请以“世上没有免费的午餐”为话题，写一篇文章。可结合个人的经历、见闻或感受来写。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选（诗歌除外）。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
写作提示
这道话题作文是以格言警句（判断句的形式）作为作文题。其立意的指向性非常明确，一般学生都能理解这句格言的含义。
“午餐”在这里是指人的某些生活需求。“世上没有免费的午餐”意即要满足自身的需求，必须自己去换取，纵然父母、亲朋、社会能为你提供丰厚的物质基础，也需要通过自身的努力去付出。推而广之，一个家庭、一个企业、一个单位、一个地方，乃至一个国家，都要有自食其力的精神，依赖和奢求是没有出息的，也是没有出路的。
另外，还要注意发散性思考，比如，联系社会生活实际以及自己的见闻、感受，我们可以想一想，“免费”的背后是什么？为什么“世上没有免费的午餐”？我们需要什么样的“午餐”？“免费”带给我们怎样的教训？只有这样多角度思考、多层次分析，才能把问题看得深、看得透，才能写出深刻的文章。
例文一
一分耕耘，一分收获——网络个人主页设计
陈 珽
关键词：世界上没有免费的午餐
相关链接：天上不会掉馅饼，世界上没有免费的午餐。没有付出辛勤的汗水，就没有累累的果实。为了那一分收获，为了生活中有着甜美的午餐，我们需要在生活中不断耕耘，不断付出，为自己制作出可口的午餐。
时事挖掘：世界首富比尔·盖茨，他的财富真是一顿巨大的诱人的午餐，但是在他拥有这顿午餐的同时，他的身后有多少日日夜夜地工作，付出了多少辛勤的汗水，又走过了多少创业的艰难历程。他的努力奋斗，不断付出，才创造了这份令人羡慕又惊叹的午餐，这不是免费的午餐。
感动中国人物——黄伯云，夺得了连续空缺六年的科技大奖，赢得这个奖项无疑也是他人生中收获的一笔巨大财富，也是他用不断地努力换来的一份美味午餐。黄伯云在科学领域上潜心研究，不怕吃苦，始终坚持着自己的理想和奋斗目标，艰难困苦，玉汝以成。他终于用自己的双手，创造了中国科学的伟大奇迹，拥有了自己美味的午餐。
即时评论：有付出才会有收获
当你手拿手机，发现有人发一条信息：恭喜你，你中奖了，中了一等奖轿车一部。你会相信吗？这种现象是专门用来骗那些不劳而想获得午餐的人。
一分耕耘，一分收获。有付出才会有回报。小溪流水穿过密林、乱石，怀着对大海的遥望，付出了艰辛，最终奔向浩瀚的海洋。它是幸福的，幸福是它应得的午餐。种子忍受黑暗，孤独，怀着对春天的向往，冲出地面，迎来了灿烂的春光。它是快乐的，快乐是它应得的午餐。
天上是不会掉下馅饼让你免费获得一份午餐的。我们只有心怀对生活的热爱，播洒下辛勤的汗水，才能有一份成功的午餐。
压轴发表：我们都需要一份香甜可口的午餐，但这需要我们自己用双手去创造，因为世界上没有免费的午餐。一分耕耘，一分收获。
让我们用双手辛勤播种，细心料理，真心守护，付出努力，在自己的田地上不断耕耘，到了秋天，我们会自豪地说：“这是我的果实，这是我的午餐。”
简 评
本文是一篇在考场上有限的时间里写出的很有特色的文章。（一）扣题紧。能将“耕耘”“收获”与“午餐”之间的关系紧密的联系在一起并不断地强化“世上没有免费的午餐”这一中心，给人留下深刻的印象。（二）结构新。运用网络个人主页设计这一独特的形式，很好地揭示了文章的主题。独出心裁的谋篇布局，为文章创造了又一个亮点。（三）选材好。比尔·盖茨、黄伯云这两个一中一外的典型例子，在全文的阐述中起到了“四两拨千斤”的作用，收到了以一当十、以少胜多的效果。
例文二
成功需要埋单
刘蕴韵
一位乞者四处乞讨一心指望获得“免费”的食物，但最终饿死街头。乞讨者来到上帝面前愤怒地控诉：“这世界太不公平了！”上帝平静地缓缓说道：“世上没有免费的午餐，任何成功都需要坚毅、勤奋、顽强努力为其埋单。”
乞讨者仍旧愤愤不平，上帝挥动手杖，灵光闪现，画面一一浮动……
画面一：双耳失聪的贝多芬，执著地坐于钢琴前，灵动的手指在黑白的键盘间急促地跳动，刚劲有力的音符充满了整个屋子，然而他却听不见了，充斥他世界的只是“死一般寂静”。他烦躁、痛苦，但却依然在心中默念：“我要扼住命运的咽喉！”《命运》交响曲随之诞生……
上帝在旁笑语：“‘扼住命运的咽喉’这惊人的顽强与不屈是贝多芬为自己的成功埋的单，世上没有免费的午餐”。
画面二：居里夫人在实验室静静地忙碌，太阳高照，汗水浸湿了衣衫，她依旧双眼紧紧地注视着“试管”，眉头紧锁，一会奋笔疾书记录实验结果，一会苦思冥想神情严肃，她完全沉浸在实验之中，忘记了吃饭，忘记了休息，忘记了时间……
上帝又出现了：“‘镭’不是我赐给居里夫人的礼物，而是她用勤奋与专注换取的，天下没有免费的午餐，她用‘勤奋’为她的成功埋单”。
画面三：耷拉着脑袋，口水不自禁地往下流，两根手指在键盘上敲敲打打，此外，浑身瘫痪动弹不得，唯一让人欣慰的就是一脸“祥和”“冥想之中”的微笑。他就是霍金。当命运几乎掠走了他的生理生活时，他用顽强，他用思想开启了海潮宇宙的大门，穿过时间的界限，超越常人的思考，获得了《时间简史》。
上帝再次出现：“霍金的顽强，对生活时刻感恩的心，旷达祥和的心是他成功的最大筹码。记住：天下没有免费的午餐”。说完上帝收住手杖，消失在层层烟雾中。
乞者已不再愤怒，他懊悔地说道：“如果能再有一次机会，我一定努力去生活、去奋斗，天下没有免费的午餐，成功需要埋单！”
简 评
同样话题，但本文作者能充分发挥想象，虚拟了一个“乞讨者向上帝诉苦的场景”，通过三个画面，让贝多芬、居里夫人、霍金分别现身说法——惊人的顽强与不屈是贝多芬为成功埋的单，勤奋与专注是居里夫人为成功埋的单，对生活时刻感恩旷达祥和的心是霍金为成功埋的单。从而从另外一个角度突出地表现了“世上没有免费的午餐”这一主题，收到了异曲同工之功效。
贝多芬、居里夫人、霍金广为人知，并对世人有巨大的影响，他们的现身说法，自然就有说服力。选材典型、独到而具有深刻意义。