首页 2007年第8期
立其旨，选其材，绘其神，美其文
作者：李付前
一、立其旨——明确文章主旨
“立其旨”，即确立文章的主旨，这是写好作文的第一步。主旨是作文的灵魂，考试大纲对作文思想方面的要求有“感情真挚，思想健康”、“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用”、“见解新颖”等。怎样才能在确立文章主旨方面达到考纲的要求？要做到“三审”，既：审材料，明确写作主题；审题干，明确写作中心；审要求，明确写作目标。
请看下面例子：
欣赏下面漫画《我能行吗》，然后根据要求作文。
漫画：《我能行吗》
看了漫画，你会产生怎样的感想？请以你的感想为主题，联系个人生活实际，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文。
针对这则漫画材料，怎样确立文章主旨？首先要关注漫画的名称——《我能行吗》，题目中透露出“我”和对手是在进行某种比赛，而“我”对自己能否取得胜利信心不足，发出了“我能行吗”的疑问。二要分析漫画内容，“我”的年龄、体格等方面与对手大致相当，年富力强，颇有胜利的希望，但对手头上有一连串的头衔——会长、顾问、巨匠、大师、主任、名人等，不禁令“我”望而却步，由此产生了自卑心理，对比赛丧失信心。三要分析题干，题干要求是“请以你的感想为主题，联系个人生活实际”，这里的“你的感想”和“个人生活实际”是关键点，这就要求作文中必须联系个人生活实际，抒发真情实感。四是要看清题目要求，确保作文符合要求，避免离题现象发生。综合以上各方面因素，确立文章的主旨为“树立信心，为自己鼓掌”。
二、选其材——筛选典型材料
确立好文章主旨之后，就要选择能够反映主旨的材料，并对之进行艺术加工。本文的主旨是“树立信心，为自己鼓掌”，于是就联想到个人生活中有关“相信自己”的一件事：“我”家附近有一盆无名小花，因其普通，便被弃之一旁，不久却鲜花盛开。由此想到“我”在一次竞选学校“十佳”活动中落选，“我”为此委屈、苦恼，但想到“无名小花”虽遭遗弃而顽强抗争，最终鲜花绽放，于是便从烦恼中解脱出来，为自己积极参与的勇气而鼓掌。“我”正是从一盆花的开放感悟到人生的奋进，认识到“是那盆花儿，教会我怎样去努力”，从而“为自己鼓掌”。下面是以“为自己鼓掌”为主题、以“竞选‘十佳’落选”为材料加工而成的例文：
永恒的美丽
即使再普通，我也要拥有自己的美丽。——题记
淡蓝的花开，世界的唯美。
那个破旧的花盆依然摆放在鲜嫩整齐的草坪上，土灰色的花盆里种的也只是一株不知名的小草，谁也不知晓得它会不会开花。
我望了望它，心里有些怅然。我把那与草坪格格不入的花盆移到了墙角。反正也没有多大用的，我想。
几天的雨，把大地冲刷得格外干净。空气格外清新，我躺在睡椅上，看着空中那朵朵飘荡的白云，任温柔的阳光轻柔地撒在这恬静温馨的小院里。
一股泥土的清新夹杂着草与花的香气扑面而来，我尽情吮吸着这股淡淡的幽香。很怪，我从来不种花——怕侍弄不好不开花——哪来的花香呢？
下意识地，我朝那草坪边的墙角望去。我认定，那是我所见过的最美的画面：几朵淡蓝色的小花羞涩地开在一簇鲜绿中。水灵灵的花儿，如翩翩起舞的精灵，在和轻风微微细语，与阳光一起嬉戏，是那么的温馨。是的，它在冷落中绽放了，没有那份招摇。那轻轻摇曳的花瓣，似乎是它在为自己喝彩，为自己鼓掌，为自己骄傲。它很普通，但在我心中，那是世界上所有美丽的归一。
我抬起手来，揩去眼角那滴泪水。一个被我冷落了的生命，用它怒放的激情，给了我一个最完美的生命的真正启迪。
那夜，我为我自己喝一声彩。
那天夜晚，那朵淡蓝色的小花一直徘徊在我的脑海。窗外，是皎洁的月。
昨天，学校“十佳”选举，我落选了。我沮丧，我不懂得为什么。每日，我起早贪黑，希望自己能为班级、为学校尽一份力，添一份光，我是多么希望能够站在主席台上，接受同学们那阵阵雷鸣般的掌声。可是，我，错了。那天的选举结束，获奖名单上没有我的名字。我把自己关在小屋，任委屈的泪水伴着轻风一起流淌。
蓦然，我又望见了墙角那盆盛开的兰花。面对着清辉笼罩的精灵，我内心如此激荡：我普通，芸芸众生，我只是渺小的一角；我努力，碌碌人生，我做不到完美，但是，我问心无愧！我尽了自己最大的努力，我为自己鼓掌，我不会放弃！现在，我不会后悔自己的选择，我为什么要悲伤呢？永远执著地追求下去，再大的风雨，我愿意搏击！
此刻，我为自己喝彩。那留给月夜的一抹不平静会是我受益今生的法宝！
是那朵花儿，教会我怎样去努力。付出的总有回报。这个世界，许许多多的普通，也会有自己的美。为自己鼓掌，为自己喝彩，是因为你拥有自己定格的美。告诉世界，也告诉自己：“我能行！”
月儿当空，夜深人静，我给自己一阵掌声！
三、绘其神——描绘传神细节
记叙文凭细节感动人，传神的细节刻画使作文增色。本文成功地描绘了以下两处细节：第一处是传神的环境描写，作者描绘兰草的普通，运用了“破旧的花盆”“土灰色”“不知名”等词语，极力表现兰草的寻常以及遭受冷落的处境，与后文“香气扑面而来”的结局形成对比，为“我”受到人生启迪埋下伏笔；第二处是传神的心理描写，“我”竞选“十佳”失利，看到昔日遭到遗弃而如今盛开的兰花，心中波澜起伏，“我普通，芸芸众生，我只是渺小的一角；我努力，碌碌人生，我做不到完美，但是，我问心无愧！”真实而又细腻地反映出了兰草给“我”的启迪，使材料紧扣中心，照应主旨。
四、美其文——锤炼贴切语言
“言之无文，行而不远”。如果说主旨是一个人的思想，那么语言就是他的仪表。端庄得体、优雅秀丽的仪表更容易为人所接受，而蓬头污垢、不修边幅则很难被人喜爱。怎样使作文语言更优美、更吸引人？
一是要精心挑选词语，准确地表达自己的思想。如例文中“我望了望它，心里有些怅然”，“望了望”能表现出“我”对此株兰花的满不在乎，如果换成“观察”则不能表达这种情感。
二是要恰当运用修辞手法，使语言生动形象。生动形象的语言才能打动读者，例文中描写兰花经过顽强抗争最终绽放出鲜花时有这样一段描写：“几朵淡蓝色的小花羞涩地开在一簇鲜绿中。水灵灵的花儿，如翩翩起舞的精灵，在和轻风微微细语，与阳光一起嬉戏，是那么的温馨”。作者在这里使用了拟人、对偶等修辞手法，生动地表达了“兰花开了”这一内容；相反，如果作者仅仅用“兰花开了”一句来表达，文章就顿然失色。
三是要注意不同句式的使用。句式有长句与短句、整句与散句、常句式与变句式之分，使用不同的句式表达的情感就不尽相同，作文时要注意选用不同的句式，使文章语言活泼有力。
作文如做人，思想是核心，事件是灵魂，细节是基础，仪表是关键。一篇记叙文只有思想健康、选材典型、形象丰满、语言生动才能吸引人、打动人、感染人、教育人。