首页 2007年第9期
２００７年安徽高考作文升格例析
作者：许 昆
◇考场失误文原作
提篮春光看妈妈
安徽一考生
也许只有作为儿子的才能理解妈妈的含辛茹苦，才能理解妈妈的日夜操劳；也许只有我才能理解妈妈的默默无闻，才能理解妈妈的任劳任怨。
在车水马龙的都市里，嘈杂与喧闹时刻让妈妈提心吊胆。她对自己毫无所求，不奢望任何金银首饰，不奢求任何潇洒人生，也许是对贫穷与孤苦的深刻认识，她什么都不要，唯一的心愿就是我的安全。幼小的我十分娇弱，小病大病没完没了。她只好一次次行走在医院里，我对此无动于衷，可妈妈却心如刀绞。就这样，妈妈时刻惦挂我的安全，从过去到现在，从来都没有减少。
可怜天下父母心，作为妈妈的她最希望我学业有成，过得快乐。在小学时，我成绩因病拖下，学习不好。为此她四处奔走找老师为我补课。她说：当年我家境贫穷，环境不好。如今，环境变了，无论如何也要让儿子学好。听了妈妈的话，我感动极了，鼓足勇气，决心好好学习，取得好成绩向妈妈汇报。我也理解妈妈每天就这样陪伴我从早到晚，就是要让我好好学习。
百善孝为先。 我理解了妈妈的良苦用心。“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”。母亲的爱是超越时空的，是永远的，但孝却是人生中的链条，一旦断裂将无法弥补。汪国真说：“我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样/我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋……我们的欢乐/是母亲脸上的微笑/我们的痛苦/是母亲眼里深深的忧伤/我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲心灵的街场。”是的，母爱，这世界上最纯洁最无私最伟大的母爱，时时刻刻围绕着我们每个人，让我们在爱的海洋里无忧无虑的生活。
儿已长大，妈妈已老。回忆过去，要让妈妈骄傲。我们要学会感恩回报。
考场评分
内容分19+表达分15+发展分5=总分39
误区警示
本文围绕感恩妈妈，叙述妈妈对自己的关爱。感情真挚，举例真实，语言流畅，结构完整。总评得分39分，成为考场三类文。符合高考阅卷评分细则的要求。
尽管此文得了39分，但仔细分析，此文有不少失误的地方。一是没有点睛之句。文章标题“提篮春光看妈妈”，应围绕标题的中心，突出春光的含义，点到春光所包涵的内容。虽然，从文章的内容看，突出了感恩，突出回报，没有很好的转换，没有赋予春光“安全，成绩，孝顺”之意，缺少总结点睛之句。二是没有总结过渡句。开篇应简洁，应很快点题，照应标题，巧妙引出下文。最好每段开头用一个中心句，结尾再总结点题。三是字数不够，文章只有600来字。不符合不少于800字的要求。从中应该认识到，无论何时写作文都要做到如下几点：一要认真审题，只有认真审题，才可下笔行文，否则下笔千言，离题万里。二要主题明确。任何文章都要有一个明确的主题，行文时最好用点睛之笔标出来。三要结构完整。文章要有头有尾，要有严谨的结构形式，不能出现残篇，字数不够等问题。
◇ 升格佳作
提篮春光看妈妈
安徽一考生
也许只有作为儿子的才能理解妈妈的含辛茹苦，日夜操劳；也许只有我才能理解妈妈的默默无闻，任劳任怨；也许只有那篮春光才能抚慰妈妈仔细的心，真挚的爱。那春光是安全，是学业，是孝顺。
记忆中的春光是儿子的安全。在车水马龙的都市里，嘈杂与喧闹时刻让妈妈提心吊胆。幼小的我十分娇弱，小病大病没完没了。妈妈只好一次次行走在医院里，为我的健康奔跑。我对此无动于衷，可妈妈却心如刀绞。她对自己毫无所求，不奢望任何金银首饰，不奢求任何潇洒人生，也许是对贫穷与孤苦的深刻认识，她才对安全看的如此重要。她唯一的心愿就我是平安过得好。也许我的安全才是最重要的一份礼物，盛在篮中让她知晓。提篮安全的春光看妈妈。让妈妈不再担心，露出微笑。
理想中的春光是儿子的学业。可怜天下父母心，作为妈妈的她最希望我学业有成，过得快乐。为此她四处奔走找老师为我补课。她说：当年我家境贫穷，环境不好。落得个一字不识，只能在黑暗中徘徊摸索。如今，环境变了，无论如何也要让儿子学好。听了妈妈的话，我心情变的更好，鼓足勇气，就为了学业有成，把成绩提高。提篮成绩的春光看妈妈。让妈妈看到成绩，露出会心的微笑。
生活中的春光是儿子的孝顺。百善孝为先。只有做到这一点，才能让妈妈的心灵获得些许安慰，付出得到回报。“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”。母亲的爱是超越时空的，是永远的，但孝却是人生中的链条，一旦断裂将无法弥补。汪国真说：“我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样/我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋……我们的欢乐/是母亲脸上的微笑/我们的痛苦/是母亲眼里深深的忧伤/我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲心灵的街场。”是的，母爱，这世界上最纯洁最无私最伟大的母爱，时时刻刻围绕着我们每个人，让我们在爱的海洋里无忧无虑的生活。因此我们不能一味的索取，要对妈妈付出自己的回报。提篮春光看妈妈，把孝顺装满竹篮。让妈妈亲身感受到。
儿已长大，妈妈已老。回忆过去，要让妈妈骄傲。提着篮子，把安全、学业、孝心装上。让这春光映红妈妈的脸庞。
升格点评
本文经过升格后，成为一篇立意新颖、结构完整、切合题意、中心明确的佳作。此文克服了失误文中的缺点。抓住“春光”一词，赋予春光以“安全、成绩、孝心”等内涵，表达对妈妈的感恩回报。立意新颖，主题明确。行文采用总分总的结构模式，开篇总起，点明中心；中间三段并行排列，都是起句总说，结尾总结，句式基本一致；结尾再点中心，升华了主题，结构完整。另外，善用修辞，语句流畅，富有文采。