首页 2008年第9期
师生同题作文
作者：柴其斌
人们普遍认为“物以稀为贵”，也就是说，世界上最少有的东西才是最有价值的。手机在国内刚出现时，其价格不菲，由于当时数量很有限，拥有一部手机，就是权力、 身份、金钱的象征，那时的手机就是一种贵重的奢侈品。
有人说，世界上第一部传真机的价值是零，因为没有人可以传送文件进来，也没有人可以接收它传送的文件。当第二部传真机出现时，它的价值才开始增加，当全世界的传真机越来越多时，每一部传真机的价值也就越来越高。据此认为“物以多为贵”。
根据上面材料写一篇文章，不少于800字，自主命题，自主立意，自定标题。
[材料分析]材料里“物以稀为贵”“物以多为贵”的结论似乎都有道理，各自都有例证。但若只站在其中的一个角度上来写就有失偏颇了。仔细分析材料可知，物的“稀”或“多”都是数量的问题，而“以……为贵”才是关键。若放开思维，结合我们的经历和体验来考虑，我们就不会在物质的数量上纠缠哪个更珍贵了。如何确定立意呢？统观全局，整体把握，结合自己的感受和理解，想想对自己来说，什么物品最珍贵最贵重，它包含了哪些特质以及情感寄托，这样就迎刃而解了。如可以立意为包含了真情厚意的物品对自己才珍贵，自己真爱的物品才珍贵等。
[教师下水作文]
需要才珍贵
有人说，生是苦，那明证就是，人一出生，就大哭不止。这其实是误解。婴儿的啼哭，与其说是证明人生的苦恼，无宁说是迫切地向外物索取的明证。他的哇哇大哭，是吸收了空气、阳光之后，又急着要扑向母亲的奶头 。可见，人是一刻不停需要向外物索取的。
但是，忘恩负义的人类，往往给外物添加诸如好与坏、贵与贱、美与丑之类的标签，或说“物以稀为贵”，或说“物以多为贵”，以“好”为贵，以“美”为贵，等等，来给万物定价格，评高低。殊不知，需要靠万物来长养的人类，其实是无权对万物品头论足的。你说花朵是美的，但没有绿叶衬托的花并不美；你说帝王是高贵的，但没有人民支持的帝王则是暴君；你说聪明是好的，但机关算尽的人却是小人 ；你说才华是好的，但没有道德支撑的才不成其为人才。
其实，凡物都有好的一面。天花病毒不好，科学家却需要用它来做研究；当窗茂草不好，哲学家却借它来感悟万物生理；不材木不好，庄子却树它在无何有之乡、广漠之野，用来给路人遮风挡雨；艰难困苦不好，君子却用它来玉成圆满人生。总之，万物自有其价值，我们不能因我们的无知和偏见，而妄加批评。
你看，常人认为生命比什么都重要，孟子却甘为道义而宁愿舍去生命，因为他需要的人性之善；黄金比布帛贵重，灾区的人民却宁愿选择大米，因为他们需要的是生存；高官厚禄是多数人想要的，但陶渊明不愿为五斗米折腰向乡里小儿，因为他知道他需要的是生命的自由意志。人类其实多迷，很少有人知道自己真实的需要，于是盲目地追求，贪婪地索取。追逐金钱的富翁，贫穷得只剩下钱；追求爱的男女，孤独得只剩下另一半；追逐知识的学者，寡陋得饭也煮不熟……。扩大自己的需要，则“万物皆备于我”，宇宙间的一切人、事、物，皆可为贵。生而貌陋，我美我心以成人，则微而能显；天薄我福，我厚吾德以求之，则少而能多；年富春秋，我学而时习以成之，则少而能立；幸而中奖，我捐资助学，则多而能大。夫如是，人生也就多一份快乐，少一份狭隘。懂得自己真实的需要，则就少一分盲从，多一分淡定；少一分贪婪，多一分高贵。
需要的才是可珍贵的，那就扩充我们的需要，善待万物吧。张载说：“民，吾同胞；物，吾与也。”需要万物来长养的我们，就应该对万物持爱戴之心 ，感恩之心。不要因你的邻居而生气，因为“远亲不如近邻”；不要因你的房小而自卑，因为“金窝银窝，不抵自己的狗窝”；不要因你一无所有而气馁，因为“壁立千仞，无欲则刚”。你是天地所生，当与天地同体 ，那些你所需要的，正如你一样的需要你，而你，就是万物之灵！
[教师他评]“需要才珍贵”，见解独到，发人深省。文章层层深入，说理确凿，内涵丰厚，语言张弛有度，自然而有蕴味。乃耐人揣摩之作！
[学生习作]
一只小木盒
贵州关岭县民族中学高三（1）班邱娟
还记得，我小时候，有一次，妈妈的一位同学刘阿姨来我家作客。那时，我们家在村里是很穷的，客人来到，没有什么好吃好喝招待，全家人都觉得怪不好意思的。
吃完饭，刘阿姨拿出一个样式古典精致的小木盒子来，对妈妈说：“小邹啊！我这个要家没有家，要窝没有窝的人，一年四季都在外面奔波。这个盒子装了我最宝贵的东西，我怕哪天把它弄丢了。你虽然穷，但你是我一生中最信得过的人，我想把它先放在你这里几天，等我有了稳定的家，再取回去。你看行吗？”说着，她就把盒子硬往妈妈手中递。我妈说：“我这个家，破廊倒壁的，这么贵重的东西，放在我这里，怕不安全吧？万一弄丢了，我拿什么赔你啊？”于是，刘阿姨打开了小木盒子来，我看到，盒子里有一张男女合照的相片，一枚戒指，一把桃木梳子，一个星愿瓶，还有做成标本的幸运草。刘阿姨告诉我们：相片上的男人，是她的男朋友小张，他们本来打算要结婚了，因为一些事，发生争吵，又分开了。戒指是他们的订情物，小张向刘阿姨求婚那天送她的。桃木梳子是他们一起逛街，在商场里买的。星愿瓶里的星星，是他俩一整夜没合眼，坐在灯下折成的。幸运草是一个周末，两人去爬山，在悬崖边上采摘的。刘阿姨幽幽地说：“这些东西都不值钱，可它们是我们爱情的见证，所以对我来说，特别珍贵。别人是不稀罕的，你放心收着好了。”
时间又过了几年，我上小学了。有一天上课，老师说让我们回家去好好想一想，什么是世界上最珍贵的东西。第二天，我就从家里把刘阿姨的那个盒子找出来，数了数里面的东西，带到学校里来了。当老师问到我的时候，我拿出盒子来，大声说：“老师，我认为这个盒子里装的东西，是世界上最珍贵的！”老师姓张，是位三十岁左右的男教师。他打开盒子一看，立即激动起来，大声问我，这个盒子是哪里来的？我从没见过张老师发这么大的火，吓得哭了，怕老师说我偷别人的东西，也没敢作解释。
下课后，张老师拉着我的手，带着木盒子，来到我家。碰巧的是，刘阿姨也在我家，她是要来取回盒子的，可妈妈在家里到处翻不着，正在发着愁。
没有多久，有一天，妈妈带我去城里吃喜酒，我到了一看，新人正是张老师和刘阿姨。刘阿姨的胸前，还紧紧抱着那个精致的小木盒子呢。
现在，我想，世间可宝贵的东西，不一定是稀有的，也不一定是丰富的，它应该是寄托了人美好感情的东西，就像麦琪的礼物，一片绿叶、一枚方胜、一缕青丝、一只发夹……
[教师点评]小作者对材料的把握准确到位，采用借事说理的办法表明自己的观点，故事典型，叙述清晰流畅，描写也较细腻，难能可贵。语言表达上还可再生动和陌生化些，是为不足。