首页 -> 2007年第1期
一次别开生面的作业
作者：谢肖映
真没想到，收假回来后，我发现多数同学都认真去做了，而且做得很好。
那一份浓浓的亲情，浓浓的爱意真让人感动。下面我就采撷一些学生日记和家长的来信。
学生吕小雨：
今天是5月2日，早上妈妈去菜园摘菜。突然下起大雨，我很焦急，急急忙忙找来雨伞、雨衣，送到菜园给妈妈。妈妈心痛地说：“女儿，你的衣服湿透了。”我高兴地说：“没关系，我能为你做点事情我很开心。”旁边的几位阿姨都很羡慕妈妈，一直在夸我懂事，我心里美滋滋的。其实娇生惯养的我，一直都是过着“饭来张口，衣来伸手”的生活。今天我终于能为妈妈着想了，我是多么快活啊!
学生丘林：
“五一”的晚上，我说要给妈妈洗一次脚，妈妈开始不肯，后来在我的再三恳求下，她终于答应了。我打来一盆温热的洗脚水，然后把妈妈的脚放入盆中，我不停地帮妈妈搓洗。我发现妈妈的脚有好多好多的老茧，像开裂的松树皮，我的泪眼模糊了。妈妈为了这个家，天天到建筑工地做小工，脚已经累坏了。
学生陈小洁：
在我很小的时候，妈妈就跟一个大款走了。我的爸爸既当爹，又当妈，一把屎一把尿把我抚养大。他的那双大手早巳布满了老茧，头上也增添了白发，背也驼了。我要给他捶捶背，多和他说说话。
是啊，不知道从何时起，学生在父母的溺爱和社会的包容中，越来越以自我为中心，他们怡然自得地享受着被爱和呵护的同时，却无视父母家人乃至社会各方的默默付出，淡漠了感恩回报的心，很少懂得在被爱、被给予的同时，也要去爱别人、去回报社会。
一浆十饼、一饭千金是美谈；饮水思源、恩风长扇为佳话；“知恩不报非君子”，“滴水之恩当涌泉相报”也是流传千古的古训。只不过，我们从来没有将这种文化变成实实在在的东西加以弘扬，让“感恩”变成每个人的自发行为和社会责任。在我们的人生旅途中，我们得到了许许多多的呵护和关爱，有太多太多的人值得我们去感恩。
家长A：
老师，真是奇怪了。今天孩子一回到家就洗碗，还给我捶背。我觉得是不是太阳从西边出来了!以前我儿子从来都是很懒惰的。
家长B：
老师，我儿子变了，懂得如何孝敬父母了，每天老是给我挟菜，还给我背“谁言寸草心，报得三春晖”。
其实，眼下，家长与学生之间普遍存在着沟通少、沟通难的问题。在我的印象中，学生与家长因话不投机而闹得不欢的事时有发生。每次双休日返校时，往往学生前脚跨进校园，其家长已打电话给班主任，说孩子大了、不听话了，经常和家长发生冲突，赌气不吃饭，甚至离家出走，务请老师多多关照，帮助开导。真是可怜天下父母心，望子成龙，望女成凤之心切啊!
少给孩子们留一些书本上的作业，多留一些亲情作业，这种思想道德教育比单纯的智力教育更重要，它不但能让孩子们理解、关心父母，而且能教会孩子怎样做人。
(作者单位：陆川县万丈初中，广西 陆川，537700)