首页 -> 2007年第3期
繁荣教育理论刊物，促进和谐社会构建
作者：和学新 张 健
一、对过去一年主要工作的总结
1．坚持正确的办刊方向。通过学习与交流，积极落实中央和中国教育会关于繁荣和规范刊物的各项方针政策，提高刊物质量，促进了刊物的分健康运行和特色发展。
2．引导教育科学研究走向健康的轨道。教育理论刊物的繁荣和昌盛对教育科学研究的方向影响很大。发表什么样的稿件，出版什么样的刊物在某种程度上影响教育的方向，影响研究者的选题，大量的教育复古成果需要借助教育理论刊物这一平台导引当前教育实践，可以说它是从理论到实践重要的中介和纽带。在过去的一年中，各会员刊物在这方面做了很大的工作，能较好地围绕教育理论与实践问题，例如教育均衡发展、师德建设、素质教育、新课程改革等组织稿件，起到了引领教育、科研，促进教育改革实践发展的作用。
3．各会员刊物的自我定位基本成型，品牌栏目逐渐形成。作为综合型的教育理论刊物，各刊立足本刊实际，积极做好刊物定位工作，加大力度打造品牌栏目。目前，会员刊物已经出现了或侧重基础研究或侧重应用研究或侧重理论研究或侧重问题研究的异彩纷呈的局面。过去论文式的办刊水平得到了极大的改观。各会具刊物的品牌栏目正在逐渐形战。
4．在刊物走向市场化的今天，应进一步处理好其经济效益、社会效益与学术效益之间的关系；处理好繁荣教育理论刊物和遵守国家出版方面法律法规的关系。在两者发生矛盾的时候，应坚持社会效益和学术效益优先的原则。
二、交流办刊经验
1．刊物的定位问题。面对社会发展、市场发展，教育理论刊物必须给自己做全新的定位。例如山东教科所的《当代教育科学》的定位在于读者、内容和市场。其核心的读者群是广大的中小学教师。内容方面坚持加强基础教育改革最新成果的报道，加大学校包括区域性教育成功模式、范式的研究，密切关注全国教育改革最新发展态势和走向。市场方面，坚持创造差异、发挥优势、突出特色、开发市场的原则。有的代表指出，如果刊物的定位在于大读者群那么更多的考虑是经济效益，如果定位在小读者群则更多的考虑是学术性。
2．刊物的品牌栏目问题。打造自己刊物的品牌栏目可以更好地突出自己的特色，展示自己的风采。例如《中国德育》以德见长，突出打造名德讲堂、道德课堂、乡土德育、师道与人生等品牌栏目。
3．刊物的效益问题。坚持物的经济效益、社会效益、学术效益的统一，是各个会员刊物一直努力的方向。不少刊物在坚持“面向领导决策、服务基础教育、反映教学前沿、推广科研成果”的办刊方针下突出了刊物的经济效益和社会效益的统一。良好的经营意识，使得一些刊物的经济效益稳步上升，为日前我国教育理论刊物中普遍存在的经营意识弱化问题提供了经验。在社会效益方面，不少刊物注重反映教改前沿，突出实效性、前沿性和学术性；根据教育改革发展的特点、难点、重点或聚焦点做相应报道，吸引读者注意力。
4．刊物的质量问题。稿件的质量、编辑的质量、排版校对的质量、设计的质量等都应该属于刊物质量问题之列。有的代表针对编辑质量问题提出应该建立以质量为中心的新型编审制度。有的代表还指出，目前教育理论刊物已经出现了盗版问题，对此应给予足够的关注。
此外，代表们还就刊物深入实际、展开研究等问题发表意见。刊物的广告包装也成为个别代表关心的问题。