首页 -> 2007年第11期
学生作文八股风何以盛行
作者：周君龙
1、中学生作文正蜕变成一种新八股文
现在以应试为中心的作文教学高度技术化，学生作文与生活剥离。我们的作文教学，因课业负担过重和应试压力，常常是用范文引导学生，用写作技巧指导学生，很少引导学生观察社会，思考生活，学生写起作文来往往纸上谈兵，看起来慷慨激昂，很有章法和文采，却掩饰不住内容的苍白、空洞、做作和虚假。不会作文就利用模式，越利用模式就越不会作文，多年来，这种恶性循环一直在不断重演，故而“八股风”愈演愈烈也就不难理解了。
2、追问八股之源
现在的中小学语文教学存在着不少的问题，学生运用语言越来越无趣，开口就是“将……进行到底”、“痛，并快乐着”……让人无法忍受。而语言的贫乏直接制约思想的开放，从而导致文风的僵化。
学生出口说套话，落笔为八股，问题就出在教学方法上面：教学总是围绕考试这一指挥棒转，思考、做题、考试，一切作业都要有标准答案，这种狭隘的、不够开放的答案制约了学生和老师的想象力，一切都要找套路、模板。这样，作文“新八股”便诞生了，学生在这样的环境下难以得到作文的乐趣，更谈不上倡导“快乐语文”了。这些年不断传出小学语文考试难倒硕士博士的新闻，能说明我们的语文教学达到了一种高水平吗?
学生积累知识，老师言传身教只是一个方面，最主要的还要靠自己。自己开动脑筋，经过老师的帮助，作文水平就会有提高。如果一味地依赖模版写作，学生有可能变成“作文盲”，真正到了考场上，就会不知所措。写作文可以锻炼学生的词汇运用能力、逻辑推理能力等，能体现学生的综合素质，是一个知识由浅至深的积累过程，是文学素养由低到高的渐进过程，而这一过程只能靠自己来完成，任何人、任何软件都帮不上忙。八股作文只能让学生形成不劳而获、投机取巧的人生观，对学生的成长极为不利。
学生们把应试作文称作“灰色作文”，文章是否能表达你的真实想法并不重要，重要的是能拿高分。生活在一个应试的时代，能够自主地表达思想的“绿色作文”只是存在于理论之中，为学生可望而不可及。
3、解套八股文，应在语文教学革新之后
当前语文教育，不仅令学生痛苦，也让老师颇受折磨。语文是一门需要积累的学科，很多家长认为与其花很多时间精力在语文上面，还不如用在其他学科上，见效快，更有利于应试。即使是一些学校的行政部门，虽然不可能不明白语文学科的教学规律，却也纷纷把筹码压在语文以外的学科上。
近年来，国内关于语文教学改革的举措不断。但是，只要有高考这个指挥棒在，语文教育就脱离不了功利性，学生八股就不能根除。高考作文模式化，考生求稳，求多拿分，他们不明白文章的形式，是要和表达的内容相关的。学生显然被引导到了一条错误的道路上，在错误的道路上，怎么改都没用，“新概念作文”的发展似乎是个例证。
其实，只要不用古板的语言教条来约束学生，让他们多自由体会汉语的美感和快乐，那么，让学生写出文质兼美的文章并非遥不可及。理应把反对八股文提到维系民族文化的高度，不然，我们损失的不仅仅是一堂语文课、一篇作文。