首页 -> 2008年第3期
稳中求变，推陈出新
作者：蒋玉萍
一、中考语文的考查内容与试卷结构稳中求变
近两年广西中考语文考查内容与试卷结构的“稳”体现在：坚持按照《语文课程标准》提出的识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习这五方面的学习目标进行考查；力图考查核心语文知识与能力。结构上大致分为积累与运用、阅读、写作三个部分。考查内容之“变”突出体现在：第一、更为重视对典范语言材料积累的考查。如更多的试题涉及对联、成语、歇后语、名著阅读，更明显的是加大了古诗文积累与阅读理解(默写与阅读理解)的分量，其赋分2006年是18－28分，2007年增加到23－36分；第二，更为重视实用语文能力的考查(后面结合试题具体讨论)。不少试卷把口语交际、综合性学习这些内容作为命题求新的突破点。
值得注意的是，部分试卷在考查内容的选择与板块的划分上有较大差异。教育部下发的《2005年基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试命题指导意见》强调：考查内容应体现语文课程目标的整体性和综合性。试卷结构宜简明清晰，有利于综合考查语文素养；试卷结构可分为积累与运用、阅读(包括现代文和文言文)、写作三大部分。刘华在《初中毕业学业考试积累与运用考查的发展趋势》中指出：积累与运用考查的外延应当包含识字与写字、综合性学习，这两部分没有必要在试卷中单独设置板块进行考查。(见《中学语文教学》2007年第10期)。这些意见应有助于我们进一步思考。
二、中考语文试题的选材求新求变，变中守常
这两年中考语文试题的选材每一年都有新面孔。2007年的中考语文试题选材方面的突出特点是：彰显人文精神，注重文化内涵，富有时代气息。如“积累与运用”部分涉及的话题有：环保与水危机、汉语及中国传统文化的危机、2008年北京奥运会、“感动中国”年度人物、在广西影响广泛的“环境清洁工程”，有的还涉及当地山水名胜、民族风情，显出鲜明的地域文化特色。“现代文阅读”中的选文从主题看，可分为：关注自然与人的和谐，关注科技发展，倡导节俭、公德，示范诚信、坚韧，劝勉惜时、勋励修身等。2007年中考语文试题“现代文阅读”有不少选文新颖优美有趣，引人入胜。精心精致的选材对引领学生的价值观和阅读取向有积极的作用。作文涉及的话题有一些与阅读材料的主题异曲同工，绝大多数是关注日常生活，关注个人体验，引导学生“从寻常中发现精彩，在平常中感受美丽”，力图让学生有话可说，乐于表达。中考语文的选材不断求新求变，在拓展语文学习领域方面发挥着良好的导向作用。
选材在求新求变中也有所守之“常”。主要表现在：(1)选材注重教育价值，力求文质兼美。(2)从取材来源看：现代文阅读大多取材于课外，文言文阅读以课内为主。(3)从文体特点看，现代文阅读中记叙性、文学性的篇章属“保留节目”，说明性(科普)文章少一些，议论文更少。这从上述所列精彩选文标题可见一斑。
选材方面需要注意的问题是：(1)有的材料不甚贴近学生实际，与学生的生活、知识水平有太大差距，难以有效考查学生能力；(2)有的试卷选文删节太多，内容不完整，影响考生准确答题；(3)有的试卷选文规范性不够。《2005年基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试命题指导意见》明确要求“阅读试题材料的选择要力求做到篇幅相对完整，有题目，有作者，有出处。”从2007年抽样分析的20余套中考语文试卷看，只有南宁市、柳州市的试卷完全达到这一要求。
三、中考语文题型设计常中求变，推陈出新
近两年广西中考语文题型设计可谓常中求变，推陈出新。其“常”表现在采用了常用的基本题型，如选择题、填空题、简答题等；“求变”表现在：一是引入了新的题型，如图片、图表、表格等(也可归入选材的问题)，2007年桂林卷、河池卷、梧州、来宾等市试题中都出现了以往少见的图形材料题。二是选择题日趋减少，主观表述题有所增加。如2006年中考语文试题数量是2－11题，赋分4－34分，2007年减少到1－8题，赋分为2－16分。三是运用传统的题型设计出富有新意的试题，这是难能可贵的“推陈出新”。下面就一些有代表性的试题作一些探讨。
例1 假如你是中国一东盟博览会的志愿者，请你向来宾解说下面这则广告的含义。
盛会、机会、互惠——中国——东盟博览会
例2 根据你对家乡贵港的了解。仿照画线句子将文段补充完整：
我的家乡贵港，她依偎在三江怀抱之中，山清水绿，人杰地灵，具有与众不同的地域文化。他的山，西山南山天平山山山秀丽；她的水，郁水黔水浔江水______；她的话，白话壮话客家话______。
例3 德天瀑布是崇左市一个著名的旅游景点，为了让更多的人了解德天瀑布，参观德天瀑布，根据本文段提供的材料，请你为德天瀑布拟一段简短的导游词。主要介绍德天瀑布的地理位置及特点。(阅读题，选文《德天瀑布》)
例4 千百年来，桂林的水也同样孕育了丰厚的桂林文化，读了这篇文章，你对家乡文化有怎样的思考?试举例说明。(阅读题，选文《水性江南》)
例5依次为下列语段中加点的字注音，完全正确的一项是…………( )
从桂林到阳朔83公里漓江，犹如一幅长达83公里的山水画卷，是广西东北部喀( )斯特地形发育最典型的地段。江流在峰林中穿梭摇曳( )，依山而转。满江清澈( )，倒影婆娑。山环水绕( )，水光山色，举世难寻。
A.keye zhe yao
B，ka zhuai che yao
C，ka ye che rao
D，ke zhuai zhe rao
这几道题的共同特点是：(1)活用地方资源巧考语文能力；(2)引导学生在生活中活学活用语文；(3)连续考查同类题材，“同题异作”，显示出关注乡土文化的执着与推陈出新的智慧。
具体而言，例1的新意在于：(1)材料呈现形式新颖醒目；(2)灵活有效地考查理解表达能力，“以志愿者的身份向来宾解说”，语言情境可信、可行，巧妙地将静态的“解释”转化成有实在交际意义的表达。(3)选材鲜活、富有时代气息。这样的题真是妙手偶得!
例2 以富有特色的材料，考查语言的理解运用能力，以主观表述的填空形式有利于考查学生的
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