>>> 2007年第12期

嫉妒如水等

作者:于明江




  嫉妒是一种几乎普遍存在、人人都有的心理现象。从心理学的角度分析,嫉妒心理和行为的产生,有一个发展演变的过程:首先是嫉妒者从狭隘、自私的平均化要求心理出发,羡慕超过自己的人,对他人的成绩和优越处境很是眼红;然后由羡慕转为嫉恨,进而由嫉恨发展为损害他人的嫉怒行为,最后由嫉怒发展到嫉毁,干出超乎寻常的事情来。
  有人说:“嫉妒是心灵上的肿瘤。”心灵上的肿瘤“扩散”到身体,疾病就不请自到了。有嫉妒心理的人,常常会处在压抑、焦虑不安、怨恨烦恼,甚至消极失望的不良心境之中。在这种心境的影响下,一方面会对被嫉妒者疏远、贬低,甚至攻击,因而使人际关系不良;另一方面,这种心境会使人的神经系统功能严重失调,从而影响心血管及身体许多脏器的功能,进而导致身心疾病的发生。所以嫉妒历来被人们看成是一把既伤害别人,又伤害自己的“软刀子”,属于负性情绪之一。
  然而,嫉妒并非有害而无益。20世纪声誉卓著的思想家、诺贝尔文学奖获得者伯特兰·罗素,在其《快乐哲学》一书中谈到嫉妒时说:“嫉妒尽管是一种罪恶,它的作用尽管可怕,但并非完全是一个恶魔。它的一部分是一种英雄式的痛苦的表现:人们在黑夜里盲目地摸索,也许走向一个更好的归宿,也许只是走向死亡与毁灭。”在嫉妒的第一阶段,嫉妒心理既可以驱使个体产生“怨恨、贬低、压制别人,不允许别人超过自己”的心理行为,从而演化为“消极性嫉妒”;也可以激起“我落后了,一定要赶上、超过他”的心理行为,将其引导上“积极性嫉妒”的轨道。前者对社会、对个体有害,后者则有益。可见,嫉妒之利弊,关键还是看你怎样去嫉妒。
  “他还不是运气好”“他还不是靠歪门邪道、投机钻营”……面对别人的成功,人们往往不愿意承认别人的成功事实,因而会千方百计挑剔、贬低别人的成绩。这种不服气心理,实际上就是嫉妒的开始,并使人的心理天平出现倾斜。如果此时我们能够承认事实,承认别人的长处,变不服气为立志气,就会使心理天平向上倾斜,把自己引向积极性嫉妒。
  “别人的成功,不意味着自己的失败”。我们要从别人的成功中发现自己的长处,发现自己的新价值,激发起竞争意识,立志赶上他人、超过他人,使嫉妒成为动力。“江山代有人才出,各领风骚数百年”。一个人不可能永远傲立潮头,样样都比别人强,因而在面对强大的竞争对手或即将超过自己的后辈时,应该经常告诫自己:“没有什么理由不允许别人超过自己,压制、贬低别人,与别人过不去,只会两败俱伤。”从而容下自己心中的“能人”,与“能人”和睦相处,共图发展,成为众口皆碑的贤者。
  总之,嫉妒如水,它能载“舟”,亦能覆“舟”,就看你如何驾驭它了。
  
  心态和命运  纪广洋
  
  30多年前的一个深冬,一位从京城“下放”的老教授,携家眷来到我村安家落户,接受贫下中农再教育。老教授一家四口住在我家的后院里,而且一住就是十多年。在那特殊的年代,别样的岁月里,我的家人对老教授的态度是不一样的,尤其是我的两个叔叔。
  二叔当时是村里的民兵连长,“思想觉悟”非常高,爱憎分明。能随时划清敌我界线,对老教授一家视若仇敌,自动“肩负”起监视和“教育”的“义务”,常常对老教授横眉冷对、恶言恶语。
  三叔则恰恰相反。当时还在上中学的他,对老教授一家视若亲人。对知识渊博的老教授更是毕恭毕敬、非常崇拜,在攀谈求教的同时,还经常帮老教授一家挑水磨面拣活干。老教授特别喜欢我三叔,常和他有说有笑,甚至彻夜畅谈。后来,还送给我三叔许多书。
  1977年恢复高考时,已辍学三四年的三叔,在老教授的鼓励和指导下,以全县第一名的优异成绩考入清华大学。同时考上清华的还有老教授的小女儿——后来成了我的三婶。
  次年,老教授夫妇和他们的孙子被专车接回北京。如今,我三叔、三婶也早已是学富五车的博士生导师了,成为国家的栋梁、时代的骄子。
  而我的二叔就不同了,他至今扎根在农村的广阔天地里,可迟迟毫无作为。
  一个人的世界观和处世态度,也就是我们常说的心态,基本上也就决定了他(她)一生的前途和命运。