>>> 2008年第1期
早恋其实很美好
作者：李 达
在《本爱安娜》的故事中，本爱上了班上移民来的安娜，而安娜也很喜欢本。有的人可能会产生很大的疑问，9岁的儿童知道什么是“爱”?不错。本就知道什么是“爱”，并且体验到了父母爱、兄弟爱以外的那种爱。自从安娜来了，本便不再觉得上学是件枯燥的事情，而是有了乐趣，有了一丝期盼，甚至于，穿衣服都开始讲究起来了。但是，随之而来的，还有妒忌、狂躁、冲动，爱捉弄别人，无休止的想念，内心的爱恨纠葛，无法集中精神写作业……所幸的是，本的妈妈格丽特及爸爸知道这件事情以后并没有紧张兮兮，而是装作不太在意。在不经意的时候向本打听他爱上的女孩的名字。当本不愿提起安娜的时候，父母也不提起。当本告诉家人，安娜请他去她家里做客时，本精心打扮了自己，妈妈还特地为他准备了鲜花。在后来，本征得父母的同意后，也请了安娜来家做客，而安娜也带来一束鲜花。在妈妈和安娜去找花瓶的时候，妈妈对本说：“安娜很快就过来。”这是体贴的妈妈在安抚本。
作为父母，本的爸妈完全没有把“本爱上安娜”这件事情当成重大事件，他们也没有给本什么警告和建议，而是用一种平常、对等的心态来对待本以及本的行为。而本呢，他没有背负什么来自家庭的压力。
作为老师，西普曼先生来上课时发现黑板上写着“本爱安娜”这行字，本正面对着全班同学的嘲笑和怪叫声而抽泣。西普曼先生没有大发雷霆，也没有嘲讽本，而是走到本的面前抚着他的肩。给本以安慰，并在“本爱安娜”这行字下面，用相同大小的字体写着：“安娜爱本。”然后告诉全班的同学，爱是双方的事。西普曼先生用他的自然、从容之心，理解本，平等对待本。本是幸福的，他不但没有背负家庭的压力，也没有背负来自学校的压力。在故事的最后，本病了，安娜因为父亲要到别的地方工作，所以不得不转学。本的恋爱到此完美结束。
恋爱是美好的体验。而情窦初开的少男少女。他们之间的恋爱，更多的只是一种对异性萌发的美好向往，一种纯精神上的喜欢，是纯洁而美丽的。如果父母、老师们多加引导，少一些高压政策。像书中本的父母及老师一样对待“早恋”，那么孩子们是不是就会因少了很多来自社会的压力及批评，而更加健康地对待男女同学之间的交往呢?
早恋可怕吗?并不可怕，家长、老师，要用平等的心态、平常的心态去对待已经早恋的孩子们，包容、理解、引导他们。让孩子们在轻松、平等、自由、快乐地环境里健康成长。要知道，人生总是不停的在前进着，在每个人成长的路上，都有不同的事情发生、不同的人生体验，而童年并不是人们想象中的那样无忧无虑，儿童有儿童的精神世界，他们也有喜怒哀乐。青年少年虽然朝气蓬勃，但在那如花的岁月里，也同样洒下了他们的欢声笑语及悲伤泪水……