>>> 2005年第1期

孩子要送礼，父母怎么办？

作者：朱华贤

　　那天，读小学四年级的蓓蓓一回到家，就向爸爸要50元钱。学费和书费都刚刚交了，怎么又要钱了?而且是50元。“做什么用?”她爸爸问道。蓓蓓先是不说，只是软磨硬缠地要，后来说：“反正我不会乱花的，你们给我就是了。”妈妈在旁边也说道：“蓓蓓，你才上小学四年级呀，你要花钱，总得有个原因。我们家虽然不算贫困，可这钱也是辛辛苦苦挣来的，而且你一开口，就是50元。只要你说出用途，我们觉得应该花，就是100元，也会给你的。”蓓蓓见母亲说得有道理，便说出了原委。原来，教师节快到了，班级里有些同学给老师送了礼。有的送鲜花，有的送吃的，蓓蓓心想，自己成绩一般，更应该送点东西，这样就有可能得到老师更多的关心。蓓蓓想给班主任3岁的儿子买一个电动小汽车，电动小汽车的价格是60多元，但她自己只有10多元的零用钱……
　　听了蓓蓓的叙说，妈妈感到很为难：女儿到底该不该向老师送礼呢?送，女儿的年纪还这么小，就干起这种人情世故的事情来，那以后还能静心学习吗?不送，说不定女儿真的会被老师冷落。到底怎么办?蓓蓓的父母对此也一筹莫展。
　　近些年，给老师送礼的风气在校园里正在悄悄地蔓延开来，有的是家长背着孩子送，有的是学生自己送，送礼的价值也有慢慢上升的趋势。当然，其目的是各不相同的，有的是为了感谢老师的真诚付出，有的是为了使老师能给自己的孩子以更多的关爱，有的则希望能得到老师的特别偏爱。不管出于何种目的，从教育孩子的角度来说，这都要慎重对待。因为弄得不好，它就会影响良好师生关系的建立和形成。那么，假如你的孩子想给老师送礼，你应该怎么办呢?
　　第一，要仔细调查送礼的原由。孩子要送礼，肯定会有具体的原因，这个原因，有些孩子往往不肯说，因为他们也会觉得这种事不能公开。面对家长的盘问，有的孩子会随意编造理由，这就需要家长仔细辨别了。必要时，还可以从侧面了解，比如悄悄地问问孩子的同学，如果孩子要的钱数额较大，还可以打个电话问问学校的领导。当然，问时，要尽量注意话语的策略，不要太直接。
　　第二，要根据具体情况分别对待。在调查的基础上，再根据具体情况具体处理。一般情况下，不要支持孩子向老师送礼，但有时可以支持，比如老师生病住院了，班干部决定同学集体凑点钱给老师买点礼品或鲜花，这不妨赞同；又比如，一个非常优秀的老师要调到别的地方去工作了，而这位老师对自己的孩子又非常关心，在老师临走之前，孩子准备送点礼物给老师做个纪念。这也未尝不可；再比如，有的老师也经常给孩子送点东西，像书啦、学习用品啦，或者衣服鞋帽之类，如果自己家里刚好有什么土特产，孩子想送点给老师，这就更要支持了，这说明孩子注重感情。但像蓓蓓这样的送礼，就不应该支持。
　　第三，要教育孩子相信老师的公正。孩子要给老师送礼，其中一个原因就是怕老师看不起自己，或者怕老师不公正。应该说，这种担心不是没有一点道理，因为有些老师确实有点势利。对此，家长要有正确的认识，要相信绝大多数老师都是公正和公平的，绝大多数的事是公正的，并教育孩子也要相信老师是公正的。
　　第四，要避免三种错误的言行。一是盲目夸奖孩子，比如说：“孩子懂事了，晓得拍老师的马屁了。”这不利于培养孩子健康的人格。二是随意指责老师。比如当着孩子的面说：“老师越来越势利了，怎么做老师也会这么贪”等，这样会降低老师在孩子心目中的威信，以至影响孩子的学习。三是欺骗孩子，说父母亲会送的，或者说我们老早送过了，你自己管好读书就是了。这种欺骗，不管孩子是相信还是不相信，都会产生不良的心理。