>>> 2005年第9期

孩子受点“委屈”也无妨

作者：张晓明

　　 牛牛今年5岁，脾气与名字相似，也有些“牛”，犟头犟脑的。刚才他好好地与一群小伙伴在院子里玩“捉迷藏”，转眼间却闹翻了。原来，游戏规定，谁被捉到就得再去捉别人。牛牛没藏好，被一个小伙伴捉到了，却不肯背过脸去等候大家藏好再去捉别人，而是硬要再藏一次。几个孩子不服气，与他争执起来。其间免不了动手动脚，推推搡搡。牛牛被推倒了，躺在地上大哭着不起来。牛牛的爸爸、妈妈闻声赶来，觉得孩子受了“委屈”，忙将儿子抱起，打灰拍土，揩泪擦涕；爷爷、奶奶随后赶来，将一起玩耍的小伙伴们臭骂一顿，又吹胡子瞪眼睛地吓唬他们，说要找他们家长告状，吓得几个小朋友四处躲藏。牛牛见了，破涕为笑。可从此以后，院内的小伙伴们渐渐和牛牛疏远了，他们不再愿意和牛牛一起玩耍、做游戏。牛牛只好在自家门口独个儿玩玩具，虽然不再有争吵、冲突，但感到特别寂寞，并不开心。
　　牛牛家人疼爱孩子的心情不难理解。但是，对孩子受“委屈”的具体情况应客观分析。孩子们天真纯洁，他们之间的争端常常是暂时的，有时也分不清谁对谁错。比如，自家孩子受小朋友“欺负”觉得“委屈”，家长不妨了解一下，孩子本身有没有做错什么事?或是否他也“欺负”了别的孩子?如牛牛与一起游戏的孩子争吵，首先是牛牛自己有“犯规”行为。此时，家长不应包庇自家孩子，而应诱导、教育孩子控制自己的情绪，遵守游戏规则，与同伴友好相处。事实上，合作游戏可以使孩子从多方面得到锻炼，陶冶性情，学会人际交往，将来与他人友好相处。游戏中若有些小摩擦，也尽可能让孩子们自行解决，这对孩子是一种学习锻炼机会。
　　如果牛牛真的受了委屈，让他承受一下也未必是坏事。我们面临的是一个竞争越来越激烈的社会，孩子长大后迟早必须独立处理错综复杂的社会和人际关系，父母终究不能为他们包办代替一生。尤其是现在的孩子独生子女为多，平时生活优裕，要求容易满足，难得受点委屈。有远见的家长已经认识到，孩子有机会受委屈，只要不是被故意打击，其实是很难得、很宝贵的经历。
　　孟子曰：“动心忍性，增益其所不能。”大致意思是，对生活中的坎坷有所感悟，磨练性格，可增加许多原来不具备的能力。虽然此话是对成人而言，但如将“坎坷”与“磨练”缩小到游戏中或生活中所受的 “委屈”，对孩子也就一样适用了。家长大可不必为孩子游戏中鸡毛蒜皮之类的争端而耿耿于怀，甚至全家出动，包庇助威。那样不但无益，反可助长孩子的逞强性格和霸道作风，十分有害。
　　
　　(编辑 樊 明)