>>> 2007年第6期
海外见闻
作者：李忠东
在日本，每一个社区都开办有“婆媳学校”。它不收学费，每一个准媳妇都可以报名入学，惟一的条件是必须与准婆婆一道来听课。“婆媳学校”每期1个月，共授课4次(每周1次)，每次上课的时间2个小时。在这里执教的老师，都是持有上岗证书的女性心理咨询专家。由于课堂内容丰富多彩，教学形式生动活泼，因此吸引了大批学员。
第一次上课：换位思考
在课堂上，老师从女性的心理角度分析婆媳之间为什么会产生矛盾的根源。指出这是一个带有普遍性的问题，在世界各国都存在。强调经常“换位思考”的重要性，让自己站在对方的立场上去思考，切不可把自己的价值观强加于人。
例如，作为准媳妇，必须将心比心。若想婆婆友善对自己，首先要真心地对她，尊重她。另外，不能像对自己的亲妈一样，对婆婆有过高的要求。母女间顶嘴，翻脸，使性子，过后母女还能和好如初，亲妈会不计前嫌地疼爱你，容忍你。但是婆婆却难以做到。至少，她不会如亲妈一样与你贴心得无话不说，亲密无间。准婆婆要丢掉“多年的媳妇熬成婆”的旧观念，宽厚地想“如何不让媳妇再受我当年的委屈和痛苦”。
老师还耐心地指导准媳妇们一遍遍地练习叫“妈妈”，简单的一句“妈妈”称谓，体现了准媳妇的个人修养和家教，也透露出一份诚意。作为回报，让准婆婆们练习摆出对女儿才会有的笑容。
第二次上课：学会感恩
老师事先挑选好有代表性的学员，做好充分的准备，让她们在课堂上重点发言，畅谈自己的经历。通过学员的现身说法和老师的精彩点评，让准媳妇们体会到婆婆是如何含辛茹苦地把儿子抚养成人的，使准婆婆认识到人家父母将女儿培养成一个如花似玉的新娘是多么的不易。
只有双方都感激对方，常怀感恩之心，才能事事包容，时时磨合，彼此的关系才可以融洽起来。
第三次上课：加深了解
这次上课的主要目的在于增进婆媳之间更深层次的认识，以便日后更好的相处。主要内容包括家庭成员的信仰、职业和兴趣等，饮食起居方面的习惯，穿着打扮方面的爱好。
在婆婆和媳妇之间，似乎总有解不开的结。究其原因，在于双方总是在暗中较量，互相验证和比较哪一个更能吸引儿子或丈夫，更有影响力。以为儿子或丈夫偏向了对方，便是看不起自己。长此以往，婆媳之间这种“比下去”与“压下去”的做法只能使双方失去自信和幸福。
婆媳间各有各的生活习惯，没有谁对谁错的。但凡老人，或多或少都有些怪癖，长辈后生之间难免有代沟，互相看不惯。准媳妇们要胸襟开阔，不要像悍妇一样与婆婆据理力争，那样只会自贬身份。话不投机，观点对立，凡事宜先做冷处理。不要让矛盾激化，否则积怨太深，两败俱伤，久而久之，水火不容。长者为尊，凡事主动迁就老人家。定期与婆婆谈心，增进了解，消除误会。
第四次上课：实践家务
在老师的指导下，准媳妇和准婆婆一起模拟做家务。学会现场解决实际操作中出现的问题的技巧，掌握在遇到矛盾或冲突时如何“化干戈为玉帛”的策略。学员们认真地按要求去做，悉心体验，深感受益匪浅。
例如，作为媳妇，面对几乎在什么事情上都要和自己一争高低的婆婆，应该采取赞美的方法，夸她对孩子的教育、煲汤的技术和家庭管理等都比自己更强。在家庭成员组成的这个“团队”中，媳妇应该平静地接受这种竞争性的婆婆。
如果婆婆出于关心和好意爱管事，希望以自己熟悉的方式来处理家务，媳妇可以和她划分“势力范围”。比方说，孩子的衣服由婆婆叠。那就按她的方法叠：烧饭归媳妇管，那就按她的方法做。
遇上婆婆厚此薄彼，对她的儿子特别照顾时，媳妇若能认识到她的这种偏心是正常的，已经养成了习惯，那么就会感到高兴。因为自己爱丈夫，婆婆也同样爱他，岂不美哉。
“通过在‘婆媳学校’一个月的学习，我缩短了和准婆婆之间的距离，两人更加亲近了。”一位名叫惠子的准媳妇在结业仪式上高兴地说，“现在；我对处理好过门后的婆媳关系更加有信心了。”