首页 -> 2008年第5期

加强网络虚拟社区思想政治教育工作研究

作者：时钟平

　　3）建好一支队伍——加快高素质的网络思想教育队伍进“社区”。当前，高校思想政治教育工作中，深入研究和把握信息化条件下高校育人环境的新特点，加强和完善高校网络思想教育队伍建设，主动占领网络思想政治教育新阵地，是当前加强和改进大学生思想政治教育的重要方面。广大思想政治工作者要以互联网为载体，充分利用网络虚拟社区的功能优势，应用有针对性的教育策略和方法，通过多种角色的扮演和工作方法的变换，开展有特色的思想政治教育工作，努力形成主动参与、平等交流的网络思想政治教育工作模式，不断增强教育效果，牢牢把握网络思想政治教育主动权。
　　4）找准一个切入点——要通过最有效的形式把思想政治教育的内容展现出来。只有找准思想政治教育进网络工作的切入点，才能增强网上思想政治教育的吸引力和感染力，提高思想政治工作实效性，让学生在“网海”点击中受熏陶，在思考中受教育。高校思想政治教育内容应从传播道德知识和现成结论方面转移到引导、启发、解疑释惑上面来，实行网上教育和网下教育相结合，使思想政治工作渗透到学生现实的和虚拟的学习、生活之中，针对大学生的特点，用大学生乐于接受、感兴趣的方式，提高大学生的辨析、判断、选择信息的能力，实现网络内外思想教育工作互动。要利用网络虚拟社区中的很多高新技术手段来提炼、丰富和完善各种校园活动的内容和形式，使之更吸引大学生来参与。要通过营造积极、健康的虚拟社区环境，净化他们的心灵，鼓舞他们的精神，提高他们传承民族优秀文化的功底和品位，增强自身的抵御能力，使其不受消极网络环境的左右。
　　总之，互联网的发展已经改变了当代大学生成长的环境，虚拟社区作为一个虚拟的公共场所，因其具有开放性、虚拟性和自主性等特点及优势必将成为大学生思想政治教育的重要阵地。在当前形势下，高校思想政治教育者要主动走进网络虚拟社区，全面占领虚拟社区的思想政治教育阵地，积极探索虚拟社区思想政治教育的规律性，努力实现对大学生思想和行为发展的有效引导，是不可回避的重要工作。应该看到，只要以马克思主义的理论为指导，发挥好网络虚拟社区在思想政治教育实践中发展和进步的积极作用，就一定能够把握思想政治教育的主动权，在网络虚拟社区中赢得青年。
　　
　　参考文献
　　1比尔盖茨.未来时速[M].蒋显,姜明,译.北京:北京大学出版社,1999.
　　2 刘社欣,颜伟红.网络时代学校思想教育模式研究[J].南理工大学学报(社会科学版),2006, (4).
　　3 方振宇.网络“虚拟社区”对当前思想政治教育的影响及对策[D].北京:首都师范大学,2004.
　　4 李彩香,广元.高校思想政治教育进网络的作用及对策探讨[J].马克思主义与现实,2005,(4).
　　5曹刚.网络社会中人的心理和行为[J].心理世界,2001,(1).
　　
　　

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