首页 -> 2004年第12期

校本教研理性解读与实践探讨

　　学习了教育部基础教育司《创建以校为本教研制度建设基地项目方案》后，认识到开展以校为本的教育教学研究，是当前中小学跟上教育发展形势，不断深化课程改革的最具有实践意义的研究活动，是提高一所学校或一个学区教育整体水平的有效举措。为此，笔者就校本教研的解读与实践试谈如下见地。

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