首页 -> 2004年第12期

浮华，不是新课程

　　随着新课程实验的进一步推广，新课程理念逐步被学校和教师理解并接受，关于新课程的种种尝试就异常活跃起来，这是好事。但在这种活跃之中，盛行着一股浮华之风，却令人担忧。

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