首页 -> 2004年第12期

《百分数的意义和读写法》教学设计

　　1．通过自主、合作、探究的教学活动，使学生认识百分数并理解百分数的意义，同时能够正确地读写出百分数。
　　2．通过百分数的学习，培养学生的比较、分析和概括能力。
　　3．引导学生积极参与数学学习活动，培养学生的合作意识和数学的应用意识。

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