首页 -> 2005年第3期

现代班级管理发民的必然趋势

　　大教育家夸美纽斯于17世纪率先倡导班级授课制，到了20世纪，以班级为基本教学单位的学校教育，即班级授课制得到蓬勃发展，班级组织逐渐在世界各地确立下来，学校逐渐把班级管理视为其管理的核心。班主任则是班级授课制的产物，其产生之初的基本职能是进行班级管理，促进学生集体感的形成，实现班级共同目标。

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