首页 -> 2005年第3期

对小学生另类现象的调查

　　我想说的“另类”，不是染着五颜六色炫发的，不是面无表情扮酷的，也不是裹着塑料布乃至金属片的奇装异服标新立异的新新人类，我只想说小学六年级的学生——不能在外表上“另类”，心灵深处却已“另类”的一群在小学与中学之间生存的敏感的、叛逆的、尚未定型的孩子们。

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