首页 -> 2005年第3期

警惕语文教学中的“生成主义”

　　在最近的报刊和语文课堂上，我们欣赏到了“无法预约的精彩”、“听到了荷花开放的声音”、知道鸽子除了白色的、灰色的，还有“蓝色”的……在为语文课堂“精彩纷呈”而欢呼雀跃的同时，我也有一种莫名的后怕：难道我们都让孩子用异样的目光，戴着有色眼镜，做无味的“个人意义”上的诠释。

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