首页 -> 2005年第3期

让课外读物成为数学学习材料

作者：冯　俊

　　前不久，在上海市张江香楠小学龙头课题“阶梯读，书活动”课题成果展示会上，笔者有幸聆听了该校刘老师执教的数学活动课《曹冲称象》，觉得受益匪浅。

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