首页 -> 2005年第4期

语言积累，语文教学之核心

　　关于语言积累，古人为我们留下了大量内涵丰富的论断，如“读书破万卷，下笔如有神”、“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”等等，说的都是因为有了足够的语言量，而下笔千言，出口成章。因此，作为“口头为‘语’，书面为‘文一’的语文，语言是构筑语文素养的“秦砖汉瓦”。

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