首页 -> 2005年第4期

科学课中如何有效地开展科学探究

作者：王根瑾　范志平

　　《科学课程标准》中指出：小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。承担科学启蒙任务的这门课程，将细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲。引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习，为其他学科的学习，为终身学习和全面发展打下基础。在平时的教学实践中，我设法从尊重学生，突出学生主体地位，引导学生自主探究方面人手，使学生在科学探究、情感态度与价值观、科学知识等方面都得到发展，全面提高学生的科学素养。

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