首页 -> 2005年第6期

更新观念巧评价唤起激情促提高

作者：董　文

　　新课程改革，如春风细雨滋润校园，给各校的教育教学带来了新的生机。面对新课改，大家用尽心思，俪沣全力．有思索中实践．在实践中前进。在这一过程中，教师起着关键的作用。随着课改的不断的深入，校园里出现了一些负面现象：有的教师居功自傲，满足现状；有的教师“穿新鞋走老路”，不求个性，不求发展；还有的教师对工作产生了“疲厌”式心理。

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