首页 -> 2005年第6期

科学教学中——探究品质的培养

作者：陆启威

　　科学课重在以科学探究为手段，力求通过实验探究和亲历实践形成良好的情感态度及科学素养。因此，优秀的探究品质在学生学习科学、亲近科学的行为活动中发挥着重要的作用。它是学生认识世界，打开知识宝藏的一把钥匙。良好的探究品质需要在探究过程中一点一滴地锻炼培养，笔者认为，在科学课上学生良好的探究品质的培养需要在以下五个方面下工夫。

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