首页 -> 2005年第10期

实施契红式德育的构想与实践

作者：秦选强

　　现代社会是一个契约社会。契约的建立往往具有以下特点：一是自主性，契约各方不受干预和胁迫，享有签订契约的自主权；二是统一性，契约建筑在契约各方目标一致、意见统一的基础上；三是自觉性，契约生效后，契约各方一般会自觉履行契约所规定的义务，享受契约所赋予的权利。当前小学德育改革的关键在于提高德育的主动性和针对性。履行契约是一种主动行为，我们可以借鉴契约的方式，让学生与老师签订行为发展契约，围绕契约自主开展德育实践，从而将德育由被动转化为主动，强化学生的个性实践与体验，淡化共性制约与说教。在这一创意的指引下，我校提出了契约式德育的构想。

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