首页 -> 2006年第6期
过好“三关” 开好队会
作者：黄勇勇
一、过好仪式关
中队会仪式是少先队组织的特有形式，蕴含着丰富、生动、形象的教育内容，是少先队组织活动不可缺少的。入场时的队列、整齐划一的踏步走无不显现着队员们平时的组织教育和规范教育；激昂雄壮的队歌，催人奋进的鼓号，星星火炬的队旗，坚定宏亮的呼号，无不震撼着队员们的心扉，陶冶着队员们的情操；庄重严肃的队礼，更表达着队员们爱祖国、爱人民的崇高理想和决心。因此，在每一次中队会活动时我们都要严把仪式关，通过队旗、队徽、队歌、队礼等仪式的教育使他们深刻地认识到少先队是一支有组织、有纪律、有光荣传统的队伍，激发和增强他们的爱国情和社会责任感，从而培养他们热爱祖国、热爱集体、遵守纪律、服从命令、团结协作等优良品德和作风，为将来成为社会主义事业合格的建设者和接班人奠定思想和情感基础。
二、过好主题关
眼睛是心灵的窗户，主题则是活动的眼睛。它可以是队会教育意义的升华，也可以是就事论事的一语中的。好的主题能引人入胜，激发学生的参与热情；反之，则不能充分调动学生参与的积极性。正因如此，许多辅导员都为之衣带渐宽终难定。主题定得太小，又担心内容展不开；主题定得太大，活动时又难着边际，更令人费心的是，传统教育中的一些老主题已不合现代学生的胃口，抓不住他们的胃，自然就抓不住他们的心，这样学生活动起来兴致就不高，教育效果也自然就大打折扣了。几年来，笔者在活动中体会到，主题的确定应做到以小见大，以新代老。
古人说“管中窥豹，时见一斑”，通过一个竹管，去看豹子，只能看到豹子身上的一个花斑，却能想象出整只豹子。“尝一脬肉，而知一镬之味，一鼎之调。”从锅里舀取一块肉尝一尝，可以知道一锅肉的味道，这一锅肉烹调的好坏。这就是“以小见大”的道理。在确定主题时，我们应着眼于学生身边的某一现象，通过这一现象生发出深远的教育意义。如队会《没有臭何来米香》主题的确定就是个典型的例子，它从农村孩子遇见挑农民掩鼻而逃这一现象入手，确定主题，然后延伸至尊重农民、尊重劳动的深刻内涵。
古人云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”也就是告诉我们，由于观察的角度不同，同一件事，同一个人，呈现出来的面貌往往是不同的。我们在确定主题时切忌随大流，人云亦云。特别在举行一些传统教育的队会时，如“学雷锋”、“祖国颂”、“颂师恩”等等，往往是一个主题用了好几年，让学生觉得味如嚼蜡，因此我们要以新的思维来取代老的思想，定出既妙又趣的主题来。如三月份要开展学雷锋主题中队会，很多辅导员会把主题定为《学雷锋，树新风》、《学习雷锋好榜样》等等，这些传统式的命名学生可能已接触过数次，不免让人有江郎才尽的感慨。其实我们如果能改变一下思路，就能确定出新颖的主题。如现实生活中很多人学雷锋做好事常被人报以异样的眼光，甚至被人说是“傻子”，这让做好事者多少感到委屈。于是我们从这一现象入手，结合流行歌曲《都是月亮惹的祸》，把学雷锋中队会的主题确定为《都是雷锋惹的“祸”》，这样的主题不仅让学生兴趣满怀，也让观看者耳目一新。
三、过好内容关
定好主题，接下来应考虑如何以多种形式的内容来推波助澜，让主题的教育意义以多彩的方式展现给我们的学生。有好的主题而没有好的内容，就如一根麦杆打鼓——不响，也就是不能把主题的教育意义以平实的、学生喜闻乐见的形式让他们接受。要想定好内容，我想应做到“适”与“实”。
适，就是适合学生的心理特征，让学生感到要做之事是自己应做之事，是自己乐做之事。如主题队会《同唱生日歌》，以学生关注的、感兴趣的生日为切入口，引导学生告别铺张浪费的宴请陋习，倡导健康向上的聚会形式。在主题队会中，请家长、老师、同学向队员赠言，激励队员树立理想，启发队员思索青春，点燃队员青春之火。相信这个集体生日会给队员们终生难忘的印象。
实，就是理想化的说教少一点，生活化、社会化的教育多一点，多以学生身边事来触动学生，多以社区的事来教育学生。郭晚盛谈中小学德育教育时认为，克服目前普遍存在的让学生被动接受所谓道德灌输局面，让广大青少年在自主活动中体验、感悟道德境界，主动遵从道德规范，以体验教育追求德育实效，应成为新时期德育教育的主要方式。为此，主题中队会又常常可以开成体验活动的总结会或展示会，以多种形式展现自己在实践活动中的体会，并在不同小队间进行交流。
活动的本身就是教育的过程。一场好的队会，其过程将让学生甘心情愿地“为伊消得人憔悴”?熏其教育效果也将让学生有“除却巫山不是云”的深刻体会。愿辅导员们能用心培好土壤，为祖国未来的花朵创造希望的田野。
责任编辑：白文军