首页 -> 2007年第12期

巧妙维护学生的尊严

作者：郑晓燕

　　最近读到《环球时报》上刊载的一篇文章，颇受启发，文章的题目是《打翻的鱼缸》。故事的大概内容是三年级的一个小男孩在期中测试的时候，因为太想上厕所而显得焦躁不安。最后，尴尬的事发生了，他尿了裤子。小男孩的眼中充满了泪水，羞愧得不知所措。细心的监考老师发现后，不动声色地端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，水溅得小男孩满身都是。老师连忙向小男孩道歉，并领着他来到自己的办公室换上了一条干净的裤子。小男孩穿着一条极不合身的裤子，显得非常滑稽，但是没有一个同学嘲笑他，反而向他投来友善和同情的目光。
　　考试结束了，同学们陆续离开了教室，小男孩最后一个走到老师身边，他怯生生地对老师说：“谢谢您，老师。”老师拍拍男孩的头，微笑着说：“不要紧，我小时候也弄湿过裤子。”
　　文章篇幅很短，但对我的触动极深，启发颇大。读罢，我对那位细心的监考老师充满了无限的崇敬之情。因为他用自己的智慧巧妙地掩盖了小男孩的尴尬；用善意的谎言从容地维护了小男孩的自尊。是什么让这位老师煞费苦心导演了一场“打翻鱼缸”的“好戏”，为身处尴尬的孩子解围呢？是什么让他编出“我小时候也弄湿过裤子”的美丽谎言，帮助男孩挽回面子呢？答案很简单——是爱！是对学生幼小心灵进行呵护的无私之爱！是对生命尊严进行维护的大义之爱！是真诚善待学生过失的宽容之爱！
　　试想，如果监考小男孩的是一个没有爱心或缺乏责任感的老师，那事情的结局又会怎样呢？当小男孩尿湿了裤子被发现后，严厉无比的老师不由分说，训斥一番。“羞、羞、羞！”“尿裤子，不害臊！”……同学们的各种嘲笑如潮水般袭来。小男孩的脸一定会像块红布，羞愧难当，无地自容。从此，他的心里就会背负上“尿裤子”的沉重包袱，由原先的开朗自信变得内向自卑……
　　教师的一言一行是无足轻重的，然而，对学生心灵产生的影响却很大，无论好的还是或坏的。
　　老师们，雄鹰因为有了辽阔的长空，方可以扶摇直上，翱翔九天；禾苗因为沐浴着阳光、雨露，才得以茁壮成长；学生因为拥有教师的爱和理解，心灵的沙漠才能变成希望的绿洲。我们应该向《打翻的鱼缸》中的老师学习，善待每一位学生，用赞许的话语、会心的微笑、及时的关怀、真诚的歉意、适当的宽容，在学生心灵的每一个角落洒满爱的阳光。
　　责任编辑：白文军