首页 -> 2005年第4期

实验教学中如何培养学生的创新能力

作者：郝红元　韩忠文

　　实验教学是培养实践能力的重要环节，是学生获取知识的重要手段。然而，长期以来，大多数实验却被一种固定的模式所束缚，教学内容陈旧，教学方法过死。结合我校实际，验证性、原理性实验项目较多，探索性、创新性实验较少；有些实验需时较长，由于实验学时所限，学生不能亲自参与实验的全过程；有些实验设备费用较高，受设备费投入的制约，不能正常开出实验。这些都在一定程度上制约了学生的积极性和主动性，抑制了学生创新能力的培养。因此，在实验教学中，深化实验改革，培养学生创新能力已迫在眉睫。

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