首页 -> 2005年第6期

初中数学教学中应用能力的培养

作者：吴友泉

　　生活离不开数学，数学离不开生活。数学源于生活而又最终服务于生活，尤其是初中数学，在生活中都能找到原型。因此，面向21世纪的数学教学，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。我们的理念是：“创设不同的学习情境，从而将理论与实际很好地联系起来”、“数学教学应努力激发学生的学习情感，将数学与学生生活、学习联系起来，学习有活力的、活生生的数学。初中数学是数学教育的基础”。如何把枯燥的数学教得有趣生动、易于理解，让学生活用，从而培养学生的创新精神与实践能力呢?我们一直在探索一条把生活经验数学化，把数学问题生活化的有效途径。

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